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있는지 알아보시고 이 때 사회복지사의 역할은 무엇인지 생각해 보는 시간이 되시면 좋겠습니다.
실습지도자 확 인 란 1. 사회복지현장실습 실습일지 1일차
2. 사회복지현장실습 실습일지 2일차
3. 사회복지현장실습 실습일지 3일차
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복지관에서 이루어지는 프로그램과 중복이 되지 않는지와 중복이 되더라도 종합사회복지관의 프로그램이 더 좋은 점은 무엇일지 의문점을 갖게 되었다. 이런 의문점을 실습 도중에 실습 교육자에게 질문하여 해결하는 것이 좋은 방법이지만
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실습생은 전반적으로 상담에 대한 이해와 기술이 많이 향상되었으며, 상담자로서의 자신감을 갖게 되었습니다. 실습을 마친 후에도 지속적으로 학습과 자기 개발을 이어나가며, 더 나은 상담자로 성장할 것을 기대합니다. <1> 실습일지 1
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실습생은 회의자료 정리와 간단한 회의록 초안을 작성했다. 복지사의 전문 판단이 클라이언트 삶에 얼마나 결정적인 영향을 미치는지를 느끼며, 사회복지사로서의 윤리적 책임감에 대해 고민했다.
O월 O일
(요일)
지역 주민들을 대상으로 한
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나를 새롭게 만든 소중한 시간이자 사회복지사로 나아가기 위한 진심 어린 첫걸음이었다.
실습지도자 및 기관장 의견
현장에서 지도자가 작성 노인종합복지관 실습일지
Ⅰ. 실습생 프로파일
Ⅱ. 실습보고서
Ⅲ. 실습일지
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사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
17. 실습과정을 책임감 있게 수행한
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실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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실습경험을 분석한 결과, 예비유아교사3,4,5에 비해 1,2로부터 더 의미있는 진술들이 많았다. 특히, 평가재인증으로 인해 실내로 옮겨간 유아들의 관심에 대한 안타까움을 피력하며 사회구조적인 문제까지, 즉 현 유아교육 현실에 대한 비판의
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사회적응 전환 프로그램의 실제: 자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소.
조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부.
허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육
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복지가족부, 2009. 2008 보육통계.
_____________, 2009. 아동청소년사업안내.
_____________, 2009. 2008 아동청소년백서.
서영숙, 2009. “방과후 보육의 실태와 과제, 아동청소년정책 중장기 발전방향 대토론회 자료집, 한국보건사회연구원.
이향란, 신지현,
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사회복지사가 되고자 합니다.
4. 실천 포부와 다짐
저는 주간보호센터에서 단순히 어르신을 ‘돌보는 사람’이 아니라, 어르신의 일상 속 의미를 발견하고 지켜드리는 조력자가 되고 싶습니다. 어르신들이 스스로 자립적인 삶을 영위할 수 있
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실습활동 기간 동안 힘들다고 생각하지 않고 항상 성실히 임하는 태도로 보답할 것입니다.
6) 여기 이 약속들과 생활수칙과 지원사와 격려 글들을 1주일에 한 번씩 읽겠습니까? 네 1. 사회사업하게 된 배경·과정·동기
2. 앞으로 해 보고
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사회사업하게 된 배경․과정·동기
2. 앞으로 해보고 싶은 일, 구상, 희망
3. 실천(자원봉사․실습)경험
4. 교육(세미나․특강․연수․양성과정․학술대회, 캠프․수련회), 행사, 견학 경험
5. 의미 있게 읽은 책
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실습생, 클라이언트와 원만한 관계를 형성할 수 있을 것이라고 생각합니다.
9. 집 떠나 살아본 경험, 단체 생활 경험
@@대학교 사회복지학과의 전통이라면 1학기를 종강하자마자 농촌으로 봉사활동을 가는 것입니다. 농활의 목표는 농사를 짓
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