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받는 개념 서론
-무상급식이란?(정의)
-실시 방법
-대상
본론
-핵심쟁점
-무상 범위 논란
-논란 전개과정
-관련 법안
-우리나라 실행현황 및 국가별 비교
-부산.경남지역 현황
-무상급식 찬성vs 반대
결론
-발전방향
-의견
-Q&A
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무상급식을 중학교 까지 전면적 확대를 하겠다는 입장을 보이고 있다.
Ⅲ.결론
1. 무상급식정책의 발전 방향
무상급식의 발전 방향이라고 하면 무상급식이라는 내용이 항상 정치적으로 이용되는 경향을 고치고 조금 더 진보적으로 변해야 한
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무상 보육의 실현
Ⅴ. 무상교육의 방향성
1. 학벌과 대학서열화의 폐지 : 교육의 평준화
2. 교육에 대한 보편적 접근성 : 단계적인 무상교육실시
3. 교육의 질적 수준 유지 : 교육의 공공성 확보
Ⅵ. 무상교육의 유아교육
1. 추진 배경 및
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무상급식의 이념적 배경과 연혁
1.제3의 길과 신자유주의
(1)수정자본주의 그리고 신자유주의
(2)제3의 길
2.사회민주주의
3.외국의 통계
4.소결
III.무상급식을 둘러싼 사회적 쟁점
1.재원마련방안
2.정치적 사안
3.수혜자의 범위
4.다
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방향:아동복지적 측면에서. 문선화
유아교육학개론. 신옥순 1. 영유아보육법 도입목적
2. 영유아보육법 입법배경
3. 영유아보육법 의의
4. 영유아보육법 발전과정
5. 개정된 영유아보육법 내용과 특징분석
6. 우리나라 영유아보
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