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일정 경력이 있으면 1급을 부여하는 제도는 불필요한 것으로 사료된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 허위 사회복지실습을 예방하고 실무 경력없이 1급 취득을 제안하고 사회복지사의 위상을 높이기 위해 사회복지사2급을 국가고시시험으로 하고 일
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위해보수교육이나 전문교육이수를 위해 각종 연구회에 가입하여 전문자격증을 취득하고 있다. 일본의 사회복지사제도는 사회복지사의 등급을 나누지 않고, 국가고시에합격하지 않으면 사회복지사가 될 수 없게 제도가 되어있다. 따라서 현
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하여, 유사한 직무는 유사한 조건에서 유사한 대우를 받을 수 있도
록 공무원 종류를 재분류해야 한다.
둘째, 경력관리와 고용형태에 따른 공무원 종류구분을 다양화해야 한다. 예를
들면, 근무형태에 따라서 상근과 비상근 공무원, 경력관리
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복지사, 청소년사회복지사, 장애인사회복지사, 지역사회복지사 등으로 세분화하여 분야별로 자격을 부여하여 전문성을 구체화하는 것이 일을 하는 사람이나 관련 기관에서도 보다 전문성을 가지게 될 것이다.
3. 사회복지사의 위상을 높이기
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사회복지사 자격급수는 1급은 국가시험에 합격해야 취득할 수 있고 2급은 대학 또는 전문대학에서 사회복지 14교과목을 이수하고 졸업한자, 대학졸업자로서 양성과정에서 12주 교육을 수료한자, 3급으로 3년 이상 사회복지사업 실무경력이 있
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사회복지사 2급 이상 자격소지 및 노인복지서비스 실무 유경험자 활용해야할 필요가 있다.
4) 케어매니저
노인의 장기요양보호 욕구나 문제는 대부분 신체적심리적경제적사회적 문제들이 상존하고 있어, 이러한 복합적인 문제에 대한 지식과
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사회적정신적 문제와 무단결석, 가출 등의 증가 추세로 볼 때 현재 실시 중인 진로상담교사 제도 체계만으로는 학생들의 문제가 좀처럼 진정되지 못하는 실정이다. 또한 충분한 학생복지 활동을 기대하기 어렵기 때문에 사회복지사, 심리학
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하는 것인지 난감할 것이다.
현행 7급 공무원임용시험제도의 문제점은 과락률에서 찾을 수 있다. 7급 공개경쟁채용시험의 경우 과락률은 2007년 73.2%, 2008년 72.8%, 2009년 86.2% 자료 : 행정안전부 사이버국가고시센터
에 달한다.
<그림 3-1> 최
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하는 물질(bone seeker)에 대하여는 0.1μCi
[진료용 방사선 조사기구]
: 밀봉된 방사성 동위원소를 장비하고 있는 진료에 쓰이는 조사기구로서 장비하는 동위원소의 수량이 100μCi 이상, 100mCi 이하.
2. 허용도 - ICRP 9
∮최대 허용선량(MPD)
*직업상의
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하기 위해서 중앙에의 통제가 감소되고 보다 많은 권한이 지방 교육 행정 조직으로 이양되어야 할 것이다. 또한 지방 교육 행정 요원의 자격도 경력이나 경력 위주의 전문적인 식견을 나타내는 요건이 보다 가미되어야 할 것이다.
<참고문
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(교우관계, 활동사항 등)(500자)
4. 주요활동 및 경력사항 (경력직 지원자는 실무경력위주로 기술)(500자)
5. 지원동기 및 입사 후 포부(500자)
6. 기타사항 (특별히 말하고자 하는 것, 해당자만 기술)(500자)
B. 사회복지사 1급 이력서양식
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하는 점 및 그 역량이 구체적으로 드러난 사례 ]
[ 4) 본인이 열정을 가지고 계획/추진하여 좋은 성과를 냈던 사례 ]
[ 5) 10년 후 달성하고자 하는 목표와 L&C 안에서 그 목표를 어떻게 달성하고자 하는가를 기술하시오 ]
[ 지원분
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2급
TOEIC 5000
600도달자 300점
PCT 300
300도달자 350점
워드 1급 또는
컴퓨터활용 2급
2급
2급 도달자 1급
지도 교수
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■ 직무능력 인증요건 및 학년별 / 학기별 달성 목표
학년/학기
무도(태권도)
한 자
영 어
전 산
체 력
1-1
1단
3급
TOEIC
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하는 것 보다는 연습장에 답을 표시, 자신이 틀린 문제는 따로 표기하여 여러 차례 반복하는 것이 좋다. 시험 치기 전날에는 주로 체크되어있는 문제만 보고 시험장에 들어가는 것도 호안이라 생각한다.) 등을 통해 그 내용을 파악하고 문제
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하면서 많은 것을 배우고 저자신도 많이 발전하기를 바라는 마음에서 이곳 xx에 취업을 하고 싶은 생각이 들었습니다.
장 래
희 망
및
포 부
저의 장래희망은 지금 xx대학교 xx과를 졸업하고 난 뒤 xx자격증 2급을 취득하고 졸업 후 1급 시험에 응
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