|
위기개입이나 즉각적인 개입을 필요로 하는 ct.에게는 적용하기 어렵다.
③ 특정 개입기술을 적용할 때 윤리적 문제가 발생할 수 있다.
⇒ 인지행동 기술을 적용할 때 고려할 점
ⓐ ct.의 교육 및 인지수준
ⓑ 인지행동이론에 입각한 치료기술
|
|
|
개입- 점검
3. 가족실천 종결과정
제10장 집단대상 실천기법
1. 집단사회복지실천
2. 집단의 유형
3. 집단지도력의 요소와 유형
4. 집단지도자의 역할과 기술
제11장 집단의 역동성
1. 집단의 역동성의 개념: 집단성원의
|
|
|
종결
1/ 종결의 의의
2/ 종결의 유형
2) 사회복지실천의 평가
V. 사회복지실천의 모델
1. 기능적 모델
2. 문제해결모델
3. 심리사회적 모델
4. 위기개입모델
5. 행동주의모델
6. 클라이언트중심모델
7. 인지모델
* 참고문헌
|
|
|
것도 도움이 된다. 서론
본론
1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요개념
3. 기능적 모델의 특성
4. 기능주의 vs 진단주의 (기능주의와 진단주의 차이점)
5. 실천을 위한 기초
6. 사회복지실천에서의 적용
7. 치료집단의 과정
|
|
|
직면기회를 제공하는 것도 도움이 된다. 1. 서론
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요개념
4. 기능적 모델의 특성
5. 기능주의와 진단주의 차이점
6. 실천을 위한 기초
7. 사회복지실천에서의 적용
8. 치료집단의 과정
|
|
|
모델)
1. 생활 모델
2. 체계모델: 4체계모델, 6체계모델
3. 문제해결과정 모형 : 단일화 모형
4. 사례관리 : empowerment
1. 심리사회적 모델 :
진단주의, 기능주의 모형이
핵심(진단주의가 주를 이룸)
2. 행동수정 모델
3. 해결중심 모델
4. 위기개입 모
|
|
|
모델은 사회복지실천에서 어디에서나 볼 수 있는 실천방법이며 개인, 부부, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다. 또한 장단기개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등 다양한 상황에서 사용되고 있다. 이 모델
|
|
|
중심의 일제 이전의 협동사업 민간협동체에 영향을 미쳐 그 중심으로 한 일제강점기의 지역사회복지 활동으로 발달되었다. 해방 이후 외국 민간 원조 단체들의 활동 등을 중심으로 발전되었다. 1. 사회복지실천 상담기술의 개념
2. 사회
|
|
|
개입의 목표: 6가지
제27장 상황적위기와 발달적 위기
제28장 집단
제29장 집단사회사업
제30장 집단발달단계
제31장 집단사회복지사의 역할
제32장 집단 계획
제33장 집단 성원의 역할
제34장 집단문화
제35장 집단에 대한 사정시 집단역동
|
|
|
모델
2) 단일화 모델
3) 문제해결과정 모델
4) 생활모델
3. 사회복지실천기술의 통합
4. 전문직 단체의 통합
5. 사회복지교육의 통합
VI. 사회복지실천의 발전기(1960~1980)
1. 개별사회사업실천
1) 개별사회사업실천이론과 기술의
|
|
메뉴펼치기
