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현황
1. 교사 인식 실태
2. 학생 인식 실태
3. 사이버 상담 인식 실태
Ⅵ. 진로상담의 문제점과 대안
1. 체계적인 진로지도
1) 목적
2) 현황 및 문제점
3) 추진방향
4) 추진 계획
2. 직업·학과 체험학습
1) 목적
2) 현황과 문제점
3) 추진
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평가
2. 직업 적응
3. 직업기술훈련
4. 보호 작업장 취업
5. 임시고용
6. 직업 배치
7. 직업 유지
Ⅴ. 정신장애인직업재활의 자원
1. 일반의료기관의 자원
2. 사회복지관의 자원
3. 사회복지 전문요원의 자원
4. 사회복지시설의 자원
5. 경
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사회적
재활을 돕기 위해서는 이들 요소를 모두 고려해야 한다. 심리사회적 재활
을 위해 중요하게 언급될 수 있는 두 가지는 자기존중감과 사회적 지지다.
자기존중감은 '자신에 대한 평가적 신념' 이라고 할 수 있는데, 이는 오랫
동안 인간
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복지행정체계 발편을 위한 선결 과제
앞서 살펴본 것처럼, 공공복지행정체계의 발전 방향과 그에 부응한 전사
회복지직공무원의 역할 재정립은 자연발생적으로 귀결되는 결과가 아니
라, 행정 조직 시스템 자체의 변화와 사회복지직공무원
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복지사무소에 관한 논쟁은 1980년대에 들어오면서 한국사회개발연
구원에서 발표된 복지사무소 설립에 관한 연구(서상목 외, 1981), 그리고 사회복
지관을 한국형 복지사무소로 설립해보자는 연구보고서(한국복지정책연구소, 1985)
가 발표되면
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사회복지」, 1987 겨울.
이배근, 한국어린이재단 그룹홈의 실시방안, 한국어린이재단 미발표논문.
이상순, 그룹홈, (서울:한국사법행정학회, 1997)
이윤희, 지체장애인을 위한 집단가정서비스에 관한 연구, (서울:연대 미간행 석사학위 청구 논
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지나.
교육부국립특수교육원, pp. 12～41.
金弘周龍云姜壽均 공저(1997). 新刊 특수교육학개론. 교육출판사, pp. 60～67.
李相羽(1997). 한국 특수학급교육현황과 여건개선에 관한 연구. 고려대 교육대학원 석사학위 논문, pp. 24～85.
최중옥 외(1997).
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지도 실제
⑽ ADL(일상생활동작) 이론과 방법
3) 지지적 실습지도 내용
실습생들의 긴장, 불안, 스트레스에 대한 심리적 원조이며 지지적이고 이해심이 많은 사
회복지사의 모델을 제시하는 것이다.
4) 평가적 실습지도 내용
사회복지 현장에서
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사회환경자원과의 작업
클라이언트의 문제해결과정에서 주변의 사회환경 자원을 최대한 활용하기 위해서 사회복지사는 기관의 정책, 기관이 갖고 있는 자원, 기관의 권력구조, 타 전문직의 문화 또는 활동 분위기 등에 대해 깊은 이해를 하
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지 못하는 애매모호한 법률, 제한적인 가정위탁의 유형들, 종결에 대하여 준비되어지지 않은 자립지원정책, 사회복지사의 과중한 업무 부담으로 인해 발행하는 위탁아동에 대한 사례관리 및 친가정 복귀를 위한 지원 미비, 그리고 친가정복
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