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대학원, 2002, PP. 49
조흥식 외, 「가족복지학」, 학지사, 2002, pp. 216-217.
조흥식 외, 「가족복지학」, 학지사, 2002, pp. 221.
한균자 외, 「한국사회 문제」, 방송대학교출판부, 2002, pp. 320.
이숙 외, 「훈련중심 부모교육」, 학지사, 2002, pp. 251. I.
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해소
2) 실업문제의 해소방안
3) 비정규직법의 개선방안
4) 보충성의 원칙도입으로 사회안전망 구축
5) 노동조합에의 적극참여와 노동운동 풍토의 개선
6) 최저임금 향상과 최저 생계비 인상의 노동복지 정책
III. 결론
참고자료
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시험 개선에 관한 연구, 국회 전자도서관
○ 김현원(2002), 한국 교육 그래도 희망은 있다, 선행기획
○ 박기명(1999), 대학수학능력시험의 국사문제 분석과 그 개선 방향, 서강대 교육대학원
○ 박경숙 외, 대학수학능력시험의 발전 방안, 한국교
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대학원 박사학위논문, 2010.
최승혜, 웃음프로그램이 우울 및 자기존중감에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 스트레스 인식일지를 작성하고, 스트레스 취약성을 측정하시오.
1) 나의 스트레스 인
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자기통제력 및 이타행동에 미치는 영향」. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
http://www.welfare24.net 더나은복지세상 2016 청소년통계. 통계청, 여성가족부 2016.5.2. 보도자료
http://blog.naver.com/gtchurch 인성교육실천기관 KCA
http://www.ikoca.org (사)한
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복지부] 1. 언어장애의 정의
3. 언어장애의 원인
2. 언어장애의 분류 및 특징
⑴ 언어발달장애
⑵ 단순언어장애
⑶ 조음음운장애
⑷ 실어증
⑸ 유창성장애
⑹ 음성장애
⑺특수한 장애에 의한 언어장애
3. 성인의 언어
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대학원 인사조직 관리전공 석사학위논문, 2008.2, p.30
교육학개론 - 박준영 저(경성대학교 출판부)
교사를 위한 교육학 -김진한 저(학지사)
교육학개론 - 김준권, 손충기 공저(동문사) Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 평가의 의미 2
1. 상대평가의
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3.교육과정 운영의 특성
(1)발현적 교육과정
(2)사회적 상호작용과 커뮤니케이션을 통한 협동
(3)표상활동의 강조
(4)기록작업
(5)조직과 일과표
(6)프로젝트
Ⅲ.나오면서
1.배울점
2.느낀점
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대학원 특수교육 전공 교육학 석사 학위 논문.
이상복·이상훈 (1998). 정서· 행동장애아 치료와 교육. 대구 대학교 출판부.
강위영·공마리아 (1998). 주의력결핍아동의 교육프로그램. 대구 대학교 출판부.
국립특수교육원 (1996). 주의력결함 ·
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패턴의 변화
2. 방송 제작시스템 변화
3. 정치, 사회적 변화
4. 관련 산업에의 파급효과
Ⅵ. 디지털위성방송의 서비스제공환경
1. 케이블TV 사업자와의 경쟁적 상호의존
2. 방송채널 사용사업자와 공존적 상호관계
Ⅶ. 디지털위성방송의
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