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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 상담 단계
1. 초기 단계: 상담의 기틀 잡기
2. 중기 단계: 문제 해결하기
3. 종결 단계: 피드백 하기
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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상담
II. 청소년 개별상담의 기법
III. 청소년 개별상담의 개입과정과 전략
1. 청소년 개별상담의 개입과정
1) 시작단계
2) 사정단계
3) 개입단계
4) 종결단계
2. 청소년 개별상담의 개입전략
3. 문제 유형별 상담사례 및 상담방법
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문제영역
7. 재혼가족에 대한 상담
1) 상실의 애도
2) 차이점 수용하기
3) 충성심 이슈 해결하기
4) 부재부모 인정하기
5) 두 가구에 소속되기
6) 가족 정체성 발달시키기
7) 경계 문제 극복하기
8) 부모역할 공유하기
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상담의 종결] 가족상담 종결단계
I. 종결의 유형
1. 종결시점을 계획한 경우
2. 가족문제에서 진전이 나타나지 않는 경우
3. 가족 성원이 비협조적이거나 저항이 심한 경우
II. 종결의 과제
1. 종결 시점의 결정
2. 목표 및 변화의 평가
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단계 특징: 복합적 감정 소유, 소극적 참여.
성장과 변화 평가
미결문제 확인
복합적 감정 다루기
실천 의지 강화
비밀유지 강조
작별인사
▶ 통합단계의 특징
-헤어진다는 사실에 대해 슬픔과 우려를 느낀다.
-집단원들은 상담이 곧 끝난
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심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
Ⅳ. 결론
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상담을 받을 수 있는 전문기관이 필요하다는 것이다.
<참고문헌>
김동현, 신선, 이수희. 2007. 노인자살에 관한 사회학적 접근. 「통계청 제5회-대학원생 논문 공모」
김효창. 2006. 성인자살의 특성과 자살유형에 관한 연구.
박형민. 2007. 한
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상담기관은 영세성으로 인하여 구성원의 대부분이 여성이다.
의 경우 당사자들이 반발할 우려가 있고, 절차에 소요되는 비용 및 외부 전문기관에 상담원 수가 많지 않다는 문제점이 있다.
라. 단계별 참여 가능성
① 상담단계 : 접수나 법원
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히는 단계
활동 : 브레인스토밍, 특성목록표, SCAMPER 등
수준 2
복합적인 사고력과 정서의 과정
창의적인 문제해결력 함양을 위한 복합적인 방법과 체제를 학습하고 훈련하는 단계
가치명료화, 시넥틱스, 역할극, Bloom의 분류학, 오디세이 정신,
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단계
1. 감정적인 이혼
2. 법적인 이혼
3. 경제적인 이혼
4. 공동 양육으로부터의 이혼
5. 공동체와의 이혼
6. 정신적인 이혼
Ⅴ. 이혼에 대한 목회 상담적 고찰
1. 이혼에 대한 심리적 이해와 영향
2. 이혼상담자로서 목회자의
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문제 없이 병원으로 이송될 수 있었습니다.
3. 지금까지 살아오면서 해결해야 했던 가장 어려운 과제는 무엇이었는지에 대해 기술하십시오.
<고정관념을 깬 시스템 혁신>
병원 실습 당시, 특정 부서의 복잡하고 비효율적인 의료 소모품 관
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상담 기법들을 체계적으로 습득하는 것입니다. 상담의 이론은 물론, 개인과 집단 상담에 적합한 기술들을 배워 이를 실전에서 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 기르고자 합니다. 또한, 심리적 문제의 진단과 치료, 상담과정을 단계별로 분
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문제 사이의 심리적 기제를 밝힘으로써, 청소년 상담에서 가정환경 특히 부모 애착의 중요성을 강조할 수 있습니다. 또한, 우울감 완화를 위한 부모-자녀 관계 증진 프로그램이나 예방 중심의 상담 개입 전략을 개발하는 데 기초자료로 활용
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상담의 새로운 패러다임을 구축하는 데 주력할 것입니다. 신경과학, 의학, 교육학, 사회복지학 등 다양한 분야와의 협력을 통해 심리적 문제의 복합적 원인을 규명하고, 맞춤형 상담 및 중재 방안을 개발하겠습니다. 인공지능, 빅데이터 등 첨
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상담 모델과 중재 기법을 개발하겠습니다. 뇌과학, 의학, 교육학, 사회복지학, 정보과학 등과의 협력을 확대하여 복합적 심리 문제를 통합적으로 분석하고 효과적인 해결책을 제시할 것입니다. 첨단 기술을 활용해 상담 평가 및 치료 방법의
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