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태권체조를 하면서 느낀점을 말해볼까요?
S19, 태권도가 이렇게 재밋는 운동인지 몰랐어요
S20, 태권도장 다니고 싶어요.
S21, 즐겁게 운동을 해서 기분이좋아요.
S22, 몸은 힘들지만 기분이 너무좋아요.
T15, 고마워요. 생활속에서 동작을 사용할
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체조편
◎ 문교부, 체조, 국정교과서 주식회사, 1981
◎ 엄진종·김창국, 맨손체조의 이해와 활용, 대경북스, 2002
◎ 임성혜·임혜자, 신체조, 서울 : 학문사, 1984
◎ 정구영·황순광, 태권도 기본동작을 활용한 태권체조, 인천광역시 교육자료전시
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학습지도 세안 시간 계획15
8. 주차별 세부계획16
9. 본시수업의 전개17
10. 평가33
Ⅲ. 참고 문헌34 목 차
Ⅰ. 태권도의 개요 1
1. 역사 1
2. 시설 및 용구 3
3. 경기방식(겨루기) 5
4. 경기방식(품새) 11
Ⅱ. 학습 지도안 14
1. 수업의 배
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체조
-인사하기
-인원점검
-차시예고
-정리운동을 철저하
게 시킨다.
-태권도장 정리를 시킨다.
-인원점검을 한다.
-구령에 따라서 정리운 동을 시행한다.(팔 벌려
뛰기, 스트레칭)
-태권도장 정리를 한다.
-차시 학습 확인
-팀별로 연습
-상호간
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동작으로 되어 있는가? (20동작)
학습목표 달성 여부 파악
태권도 학습 지도안
대단원
개인 운동
소단원
태권도(복합기능)
본시의 주제
겨루기 1
차 시
11
학습
목표
- 태권도의 기본 원리를 안다.
- 태권도의 경기기능 중 품세를 할 수 있다.
-
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태권도 기술을 습득하도록 하는 데에 그 목적이 있다.
3) 프로그램 실행계획
요일
주요내용
주요내용
토
명상 (10분)
준비운동 (10분)
태권도 음악 동작 (40분)
스포츠 활동 (30분)
인성교육 및 명상
기본체조, 스트레칭
음악을 활용한 방어 및 공격
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태권도 시범이란 태권도를 수련한 사람이 태권도의 기술과 묘기를 관람자에게 보여줌으로써 태권도가 어떤 것인지에 대하여 알려주고 신기함과 흥미를 자아내게 하여 태권도를 수련하고자 하는 의욕을 일으키는 것이다.
시범은 동작 하나
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태권도와 탈춤을 응용하여 ‘새천년 건강체조’를 만들어 보급하고 있다. 하지만 태권도인들은 그것을 가지고 적용하는 곳이 있는가? 분명 태권도 동작은 나오지만 태권도장에서는 적용하지 않는다.
지금 대한 태권도협회 태권체조강사들도
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학습지 >
대단원
중단원
소단원
Ⅳ. 삼각비
2. 삼각비의 활용
§1. 사인, 코사인을 이용한 거리 측정
<문제제기하기>
주어진 그림과 같이 깊은 계곡 양쪽의 두 지점 A, B를 잇는 다리를 놓으려고 한다. B지점과 C지점 사이의 거리가 20m이고,
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태권도의 총체적 발전에 기여할 수 있도록 다체로운 프로그램 개발을 시도해 보려 한다.
3. 연구 문제
본 연구에서는 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
연구문제1. 중국에서 태권도의 발전과정은 어떠한가?
1-1. 중국 태권도의 발전과정과
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본시에서 학습한 내용의 확인을 위해 수행평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다.
5'
(50')
※ 참고문헌
미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황
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