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본시 수업 지도안
수업
단계
수업
사태
지도내용
교수-학습 활동
교수-
학습
자료
시간
교사
학생
도입
4.자극자료제시
·ppt3자료 보여주면서 자신의 미래에 대해 생각해 보도록 하여 흥미를 유발한다.
·생활 설계를 잘못한 사람의 예를 들며
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본시학습지도안
단원명
설계리농요(초벌메기노래)
일 시
01.06.08
장 소
학습주제
장구장단에 맞추어 민요부르기
쪽 수
차 시
6/6
학습목표
영동의 지리적 특성이 영동민요 가창방식에 끼친 영향을 알 수 있다.
초벌메기노래에 알맞은 장구장단
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5) 경험·생활 중심 프로젝트 「정보 전달 수단 알아보기」의 평가 중점
6) 지도상의 유의점
2. 본시 수업의 설계
1)수업자 의도
2)학습자 실태분석
3)학습의 흐름
4)본시학습 모형
5)좌석배치도
6)본시 교수-학습지도안
7)본시평가 계획
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설계하다. 설명하다. 조직하다.
(평가): 판단하다. 평가하다. 기술하다. 설명하다. 설명하다. 해석하다. 요약하다.
(4) 본시학습 실제
이 단계를 학습지도의 전개, 지도과정 등으로도 표기한다. 그런데 이 본시 학습의 단계를 일반적으로 도입,
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약속은 학기초부터 지속적으로 지도 하고 있으며, 허용적인 학습 분위기를 위해 근거 있는 칭찬을 아끼지 않음. 릴레이발표, 아침열기를 통한 일상생활 말하기 훈련 등 항상 말하는 연습으로 발표력을 향상에 주력함
브레인포스트-
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본시 교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․
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설계 …………………………………………………………… 18
1) 마인드맵 구성에 따른 수학학습 지도 구상 …………………… 19
2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21
3) 지도의 실제 ………………………………
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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설계
2. 조사결과의 분석
Ⅴ. 국제결혼 이민자가족 정책적 지원방안
1. 지역사회 적응 지원 측면
2. 차세대 지원강화 측면
3. 기본생활 및 인권보장 측면
4. 인적자원 개발 측면
Ⅵ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2
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지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
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학습지도안 설계 등에 관심이 있으며, 대학원에서의 연구 역량을 사회적 책임으로 연결해 나갈 계획을 갖고 있는 것입니다. 1. 본교육대학원 인재상인 ‘능동·혁신·헌신의 교육전문가’ 교사가 될 수 있는 교직에 대 한 적성과 인성을 갖
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학습보다 학습을 훨씬 어렵게 만듭니다.
또한, 에이전트 간 상호작용이 복잡해질수록 유의미한 보상 신호를 설계하고 얻기가 어려워집니다. 이를 해결하기 위해서는 중앙집중식 학습(centralized training) + 분산된 실행(decentralized execution) 구조나,
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설계하는 법을 스스로 만들어 갈 수 있도록 가르쳐 주었다고 생각합니다. 서강대학교 경영학부(경영학과) 대입 자기소개서 자소서
1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해
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설계할 수 있었습니다.
이 경험을 통해, 저는 기술적 문제를 해결할 때 논리적인 접근 방식과 최신 기법을 적극적으로 활용하는 태도가 중요하다는 점을 배울 수 있었습니다. KAI에서도 인공지능 기술을 항공우주 산업에 효과적으로 적용하는
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학습지도 봉사활동을 하며, 사람들과 더불어 살아가는 보람을 체득할 수 있었던 소중한 경험이었습니다. 사람을 위하고 사랑하는 토목시공, 한신공영에서 완성하고 싶습니다.
[ 한신공영 연봉정보 ]
대졸초임 3,700만원 (2013년도 기준)
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