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일본어(일어)의 특징
Ⅲ. 일본어(일어)의 기초어휘
1. 기초어휘의 개념
2. 기초어휘의 성격
3. 기초어휘의 연구
Ⅳ. 일본어(일어)의 지시어
Ⅴ. 일본어(일어)의 경어
Ⅵ. 일본어(일어)의 외래어수용
Ⅶ. 일본어(일어)와 우리말
1. 기
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일어(일본어)의 외래어
1. 외래어의 정의
2. 외래어의 범위
3. 외래어의 수용과 증가 원인
Ⅳ. 일어(일본어)의 사동
Ⅴ. 일어(일본어)의 신체부위와 고유성질 표현
Ⅵ. 일어(일본어)의 평가제도
Ⅶ. 일어(일본어)와 우리말
1. 우리글과
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『반드시 바꿔 써야 할 우리말 속 일본만』, 한울림
이오덕(1992), 『우리글 바로쓰기2』, 한길사 서론
본론
1. 순수 일본어에서 온 말
2. 일본식 한자어 표현
3. 일본식 외래어 표현
4. 잘못된 일어식 서술
결론
♤참고문헌♤
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아닙니다. 이와 같이 Y가 X의 일부나 소지품의 경우에, X에 대한 경의를 「Yがお~になる」의 형태로 나타내는 일이 있습니다. 신체 부위등 떼어낼 수 없는 것에 잘 사용됩니다. 敬語の種類 경어의 종류
(1) 尊敬語 존경어
(2) 謙譲語 겸
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일본어 형용동사, 일어 형용동사)의 특성
1. 형용사는 어간 + く + て의 형태로 다른 활용어에 접속되나, 형용동사는 어간 + で의 형태로 이어진다
2. 형용동사 어간 + に의 연용형으로서 다른 활용어를 꾸미는 연용수식어(우리말의 부사적 역
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일본어, 중국어, 불어, 독일어, 러시아어로 꼽을 수 있으며, 이중 1∼2가지는 초급 독해능력을 가져야 하며, 나머지도 사전을 활용한 독해가 가능하도록 하는데, 사전활용도 그 언어의 특성을 알지 못하면 어렵기 때문에 기초지식이 필요하다.
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외래어를 남용한 예
⇒ 전문적인 내용에 외국어가 남용된 현상은 첫째, 전문가 집단 중 상당수가 외국에서 공부하였거나 외국 이론에 기대어 연구를 하기 때문이며 둘째, 외국어에 해당하는 적절한 우리말이 없거나 미묘한 의미를 정확하게
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경어형으로 한 우언적(迂言的)형성이다.
겸양어는 한국어에서는 극히 한정된 용언에 특별한 형태가 있는 것 외에는 겸양어 ‘드리다’를 보조 동사로 쓰는 ‘V-어 드리다’란 표현형식을 은혜의 授受표현으로 쓰는 정도이나, 일본어에서는
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외래 관광객과 주한외국인의 한국음식 및 전통외식업체에 대한 인식 차이 비교 분석
재한외국인의 한국음식 선호도 영향 요인에 관한 연구 -영향 요인 간 상호관계를 중심으로-
주한 외국인의 한국 식당의 음식 및 써비스에 대한 의견조사
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일본어 표기가 우선으로 시행되고 있다. 일부 호텔 직원들 또한 일본어 소통은 대부분 가능하나 영어나 중국어 소통에는 문제가 있음이 드러났다. 중국 관광객의 시장 잠재력을 높이고 중국 여행객을 대상으로 한 관련 조치의 마련이 시급한
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達はもちろん先輩達のみとか色な事に話し相手になれるな円な性格だと思っていますが、初めてにすることにしてちょっと怖がる事と優柔不などころもあります。(대학때라든지 면세점 호텔에서의 다양한 사람들과의 교류로 후배들은 물
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만큼 어떤 업무가 주어지더라도 자신 있습니다. 이를 바탕으로 일하고, 발전해 나가는 것이 저의 몫이자 기쁨이 된다는 것을 잊지 않을 것입니다.
지금까지 오면서도 그러했지만, 앞으로 살아가면서 포기하고 주저앉고 싶은 일이 더 많이 생
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회의의 진행에 대해서 미리 의논해 두다.
この-ぶんだと議かいぎは長引ながびきそうだ
이런 상태라면 회의는 오래 걸릴 것 같다.
れい-こくより1時間いちじかんおくれて議かいぎが始はじまる
여느 때보다 1시간 늦게 회의가 시작되다.
議
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1. Introduction
1-1 Purpose and Scope
취업을 위한 영문 소개서 및 학교에 입학을 한 후에 일본어 회화 수업이나 일본어
특강에 필요한 일본어 소개서 입니다.
1-3 Open Issue
모든 분들이 알차게 사용했으면 합니다.
2. 일본어 소개서 작성법
2-1 중심
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일본어교사가 되어보고 싶습니다.
제가 귀교의 일원이 된다면 제가 맡은 일본어시간 만큼은 흥미와 관심을 갖고 학생들 스스로가 자발적으로 참여할 수 있는 적극적인 시간으로 만들어나갈 것입니다.
교과서의 내용을 전달하는 앵무새 교사
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