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학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사, 2018
김진경·김혜라. 학교폭력예방의 이론과 실제, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력(한국의 학교문제 중에서 가장 심각한 사회문제)
2. 학교폭력이 가장 심각한 사회문제인 이유
3. 학교폭력에
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학교부적응에 미치는 환경요인, 장덕희, 신효선 - 청소년학연구, 2010
https://www.dbpia.co.kr/Journal/articleDetail?nodeId=NODE06661560
학교폭력 예방 및 대처를 위한 사회복지적 개입, 한국보호관찰학회, 보호관찰, 권문일, 2012.06, https://www.earticle.net/Article/A
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때문에 필자는 ‘다문화 학생의 언어 부적응’이라는 문제가 최근 한국 학교에서 일어나는 가장 심각한 사회문제라고 생각한다.
② 원인
이러한 ‘다문화 학생의 언어 부적응’이라는 문제는 해결될 필요가 있다. 이를 위해서는 먼저 이것
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최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제로 여겨지는 학교 폭력 문제에 대해 살펴보고, 사회복지적 개입과 예방을 통한 해결 방안을 제시하고자 합니다.학교 폭력 문제의 심각성과 본인의 의견
학교 폭력 문제는 국내 교육체계와
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공유하고 이를 바탕으로 학교와 경찰이 공동대처해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시해 보았다. 학교폭력 문제는 갈수록 그 피해
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