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발달과 연관이 되어 있다고 본다. 정서적으로 평상시에는 안정된 상태이지만 사회에서 살다보면 어처구니 없는 일들도 많이 생기고 이에 대한 문제에 대해 크게 고민하는 경우도 발생한다. 그저 한 사람이 살아가면서 느끼게 되는 분노, 기쁨
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발달이론을 본인의 가족에 적용시켜 보면서 역할수행, 지위관계, 의사결정 관계 스트레스에 대한 반응 등에 도움을 얻을 수 있었다. 하지만 이론 적용에 따르는 단점들도 발견할 수 있었다. 생산수단의 변화 및 기술수준의 발달은 가족구조
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사회환경”, 나남출판, 2011
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 생각하는 가장 중요한 인간발달 단계의 특성
2. 아동기가 가장 중요한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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발달의 이해”, 학지사, 2012
- 최정숙, “보육시설에서의 사회복지서비스 개선방안”, 경희대, 2004
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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기술의 발달을 활용하되 발달단계별 특성에 맞는 적절한 수준과 방법으로 제공되어야 하며, 평가방법도 각 단계의 특성을 고려하여 다양화되어야 한다.
6. 참고문헌
김아영, 정윤경, 김미진. 교육심리학의 이해. 학지사, 2018.
박성익, 김연수.
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