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배경 (1) 역사적 배경 (2) 철학적 배경 Ⅱ. 주요인물 Ⅲ. 주요이론(주장) 1. 본질주의 교육 2. 본질주의 교육원리 3. 교육이론 4. 본질주의 교육의 특징 5. 진보주의 교육사상과 본질주의 교육사상의 비교 6. 비판 Ⅳ. 마치는 글
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된데 비해 진보주의는 지 방분권적이고 평가가 어려우며 교과가 통합되어있다. 1. 본질주의의 배경 2. 본질주의의 교육 원리 3. 본질주의의 비판 4. 본질주의의 공헌점 <본질주의와 항존주의의 비교> <본질주의와 진보주의의 비교>
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개요 Ⅱ. 본질주의교육철학(교육사조, 교육사상)의 의의 Ⅲ. 본질주의교육철학(교육사조, 교육사상)의 배경 Ⅳ. 본질주의교육철학(교육사조, 교육사상)의 교과과정 Ⅴ. 본질주의교육철학(교육사조, 교육사상)의 평가 참고문헌
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본질주의가 비난하는 근본적인 목표는 아동을 지나치게 우상시하는 과격한 아동중심주의교육에 있다. 그러므로 이들이 주장하는 것은 사회중심주의 교육이다. 3. 진보주의 교육철학 1) 역사적 배경 진보주의를 한마디로 표현하는 것은 무리
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본질주의 역사적 배경 본질주의 교육의 특징 2. 신체활동을 통한 교육의 진보주의 역사적 배경 진보주의 교육의 특징 3. 진보주의와 본질주의의 비교와 본질주의 교육의 비판 4. 진보주의에 영향을 미친
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논문 1건

배경 2.1 성에 대한 이론적 관점 2.2 개념의 적용범위 3. 성문화 형성의 사회적 조건 3.1 교육적 측면 3.2 경제적 측면 3.3 문화적 측면 4. 현대사회 성의식 및 성문화의 문제점 4.1 소유, 지배, 정복의 성개념 4.2 성의 대
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  • 발행일 2008.02.10
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