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심리학적 요인, 사회학적 요인, 체육학적 요인에 대해 알아 보고, 이와 관련된 훈련방법 등에 대해서 까지 살펴보았다. 이러한 이론적 기초를 토대로 볼링을 꾸준히 연습한다면 볼링을 즐겁게 하면서 실력을 향상 시킬 수 있는 좋은 볼러가 될
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볼링 지도자의 자질
볼링에 대한 지식과 지도자로써의 지식(스포츠심리학, 스포츠생리학, 스포츠생체역학, 스포츠사회학, 트레이닝론, 코우칭론, 스포츠의학개론, 체력측정평가 등) 볼링경기 경험과 노하우를 겸비를 하고 판단력, 관찰력, 언
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심리학에게묻다. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동
1) 감정의 척도화
2) 감정 단어의 연습
3) 기분일기
4) 즐거운 활동
2. 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로
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심리학 개론, 박영사, 2005
김설희(2014).관찰학습 유형이 여자 중등학생 볼링 수행에 미치는 영향.석사학위논문.세종대학교 대학원.
김교헌심미영원두리 역(2005).성격심리학:성격에 대한 관점들.서울:학지사.
박종원·김익균(2009), 과학적 관찰의
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볼링 지도론 (교학연구사. 1997)
볼링지도의 실제 (학문사. 1998)
볼링 지도교본 (홍경. 1998)
www.bowling.or.kr(대한볼링협회)
목 차
1. 볼링의 지식 구조
2. 볼링의 스포츠과학적 지식
1) 생체역학적 지식
2) 스포츠심리학적 지식
3) 스포츠생리학·트레
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