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전문지식 1,968건

) 기침을 많이 했어요. - 네 . 지금은 괜찮아요. - (좋은 카드를 들면서) 좋았어요! 씨앗심기가 재미있었어요. - 네. 평 가 - 1) 주간 교육 계획안 2) 일일 교육 계획안 3) 활동 계획안 (이야기나누기, 조형활동) 4)교구․활동사진 5)평가
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  • 등록일 2008.12.22
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한 책을 읽어요 동물들을 사랑해요 3. 주간교육계획안 (4월 1주) 주 제 따뜻해 졌어요 소주제 봄의 날씨 교육 목표 따듯한 봄의 날씨와 환경들을 알 수 있다. 날짜 월 화 수 목 금 주제 영역 구분 봄이 되었어요 봄의 날씨 봄의 날씨2 새싹이 돋
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  • 등록일 2012.09.11
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이긴다. 유의점 * 꽃이 나무에 다 들어 갈 수 있게 크기와 개수를 고려한다. 1. 주제선정이유 2. 주제망 3. 교육계획안 4. 동화 활동 계획안(할아버지의 꽃밭) 5. 신체표현 동작 활동 계획안(꽃이 활짝 피었어요) 6. 교재 교구 제작 계획안
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  • 등록일 2012.02.28
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교육 이론적 배경 1.선정이유 2.교육철학 3.생태교육이란 Ⅱ. 생태학적 접근을 중심으로 한 교육프로그램 1.연간교육계획안 2.월간교육계획안 3.주간 교육계획안 4.하늘반 (만2세) 일일 계획안 5.실외환경 배치도 설명 6.실
  • 페이지 33페이지
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  • 등록일 2006.05.15
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한 나의 사랑은 무조건 무조건이야 건강을 향한 나의 사랑은 특급 사랑이야 내 건강을 위해, 내 인생을 위해, 술-고기-담배 다 끊을거야 건강을 위해서 노력할 거야 무조건 노력할 거야~♬ 1. 보건교육 계획안 2. 주제 선정 및 배경 3. 문헌
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  • 등록일 2015.08.14
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논문 4건

교육 관점의 유아체육 교수학습 교육과정 4. 자료 분석 연구자는 Bodgdan과 Biklen(1982)이 내용분석 방식에 따라 내용분석을 위한 기본단위인 유니트로 정하고 분석하였다. 유니트는 하나의 주제로 구성된 단위로 한 주제에서 다음 주제로 넘어가
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  • 발행일 2010.01.13
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한가? 2. 빈도수에 따른 유아문학 작품의 수준은 어떠한가? 연구대상으로 유아관련 잡지 2종류와 현장의 교육 계획안 5종류를 선정해 동화, 동요, 동시를 연령별, 주제별로 빈도수를 조사하고 빈도수가 높은 동화, 동요, 동시 작품 중 하나를 임
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
한 활동들을 통해 체득하게 되었다. 어린이들이 갖고 있는 책임감의 부족과 급우간의 갈등을 지도해 보고자, 자율성 함양, 양보심 고취, 우정 키우기, 협동심 기르기, 질서의식을 함양하기 등을 실천해보고자 하였다. 한편 싸움을 하고, 속어
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  • 발행일 2009.03.02
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  • 저자
한다. 관광이 활성화되기 위해서는 기본적인 하드웨어 확충은 물론, 부가가치를 높이는 소프트웨어의 개발에 보다 많은 관심이 필요하다. 본 연구는 지역축제에 대한 기존 연구들을 고찰해 봄으로써 지역축제 활성화를 제시하고자 하였다.
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2012.03.18
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취업자료 7건

교육하면서 가장 힘이 들었던 점은 무엇이었습니까? 10. 국영수 학습지도 방안 및 교수 실력이 어느 정도입니까? 11. 돌봄센터 근무 시 어려웠던 점은 무엇이었습니까? 12. 초등수학과 초등국어에서 지금 무슨 주제가 나오는지 아십니까? 13. 민
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  • 등록일 2023.11.08
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  • 직종구분 교육 강사직
한 정확한 정보 파악 3) 대학이 바라는 '인재상'과 교육목표의 정확한 이해 4. 학업계획서의 부분별 구성요소 1) 지원 동기 2) 대학 재학 중 학업계획 3) 대학 졸업 후 희망 진로 및 포부 5. 좋은 학업계획서의 구성 요소 6. 대학진학
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  • 등록일 2005.01.31
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  • 직종구분 기타
한국무역협회 입사지원 동기와 희망업무분야와 관련하여 이루고 싶은 꿈을 설명하시오.400자 자소서-3.(469/795)본인의 이루고자하는 삶의 목표 또는 추구하는 가치와 그에 해당하는 경험을 구체적으로 기술하시오.400자 자소서-4.본인을 표
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  • 직종구분 일반사무직
한편 대학1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미 생 활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였 습
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  • 등록일 2008.11.17
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  • 직종구분 전문직
한편 대학 1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미생활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였습니
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  • 등록일 2003.04.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
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