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2-4. 학생의 입장
학생의 입장은 언제나 다양하다. 영화에서 보이듯 음악이 좋아서 하는 아이가 있고, 여자친구에게 멋있어 보이기 위해 하는 아이, 유명해지고 싶어서 하는 아이 등 각자 여러 가지 꿈과 희망이 있다. 이들에게 음악은 어른들
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우의 어머니처럼 \"넌 이제부터 시작이야......!!\"라고 제자들을 격려해 줄 수 있는 그런 교사가 되고 싶다. 마음속에서 사랑의 싹이 움틀 수 있게 도와주는 역할을 하고 싶다.
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봄이 오면\' 에서 그 따뜻한 봄이 오면 어떤 새로운 세상이나 환경이 주어진다는 장미 빛 미래를 의미하는 것이 아니라고 생각한다. 이 영화는 그저 변함없고 한결 같이 보여준 현우의 따뜻함 속에서, 아이들의 꿈을 돕는 협력자로서의 모습에
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최민식)이 국회의원이 된 것에 대한 비판적 시선이 그것을 증명하고 있다.
Ⅶ. 결론
이문열의 ‘우리들의 일그러진 영웅’은 초등학교 교실이라는 공동체에서 벌어지는 사건을 통해 한국 사회의 왜곡된 의식구조와 권력 행태를 신랄하게 풍
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최민식)이 국회의원이 된 것에 대한 비판적 시선이 그것을 증명하고 있다.
Ⅷ. 결론
이문열의 ‘우리들의 일그러진 영웅’은 초등학교 교실이라는 공동체에서 벌어지는 사건을 통해 한국 사회의 왜곡된 의식구조와 권력 행태를 신랄하게 풍
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