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2. 농촌형 탈놀이
-탈춤의 성격
서론
1.배경
2.유래
3.역사
4.갈래 성격 의의
본론
5.연출 형식
6.특징
7.주제
8.등장인물
9.내용 및 구성
결론
10.연극적 특징
11.가면사적 의의
12. 발표를 마치며
참고 문헌 및 자료출처
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자료총서, 봉산탈춤1(2001), 놀이마당터
이강숙(2000), 봉산탈춤, 한국예술중합학교
이두현(1985), 한국의 탈춤, 일지사
오정희 외(2001), 탈춤종류 1-2, 놀이마당 터
조동일(1988), 한국문학통사 3, 지식산업사
탈춤의 역사와 원리, 홍성사
채희완(19
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봉산탈춤을 통해서 살펴봅시다. ”
칠판의 판서를 통해 목표를 제시하고 설명한다.
칠판
3. 선수학습 회상
: 전 시간에 학습한 반비언어의 특징에 대해 간략히 이야기한다.
파워포인트 자료를 통해 제시한다.
컴퓨터,
프로젝터
4. 자극의 제시
:
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봉산탈춤>을 비롯한 문학 작품의 중요성을 간과하게 만들고 있다. 과학 기술의 발전과 무관하게 여전히 유의미한 교육효과를 지니고 있는 문학 작품을 보다 실감나게 접하게 하기 위해 본 글에서는 여러 시청각 자료를 이용한 수업모형을
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자료)
「한국의 무형문화재」시리즈, MBC 프로덕션 제작
Ⅰ, 고성 오광대놀이,
Ⅱ, 봉산탈춤
Ⅲ, 동래야유놀이
Ⅳ, 은율탈춤
Ⅴ, 송파산대놀이
「한국의 전통예술」시리즈 중 '발탈' 29, '봉산탈춤' 편 8, '밀양백중놀이' 7
'은율탈춤' 19, '송파산
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태권도학문의 부재3
2. 전문적인 지도자. 태권도학과의 발전
3. 국기원의 역할
ⅱ. 태권도장 운영침체 요인
1. 경제적인 측면
2. 사회적인 측면
ⅲ. 태권도장이 나아가야할 방향
ⅳ. 프로그램의 개발
결 론
참고문헌 및 자료
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탈춤을 가르쳐 주기도 했었습니다. 또 고등학교 시절엔 노래 부르기가 취미인 저에게 교내 축제 때 대상의 영광을 안겨 주었는데 상금으로 받은 학용품 15000원짜리 상품권으로 반 친구들에게 볼펜을 나눠줬던 기억이 즐거웠던 추억으로 아련
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