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2. 농촌형 탈놀이
-탈춤의 성격
서론
1.배경
2.유래
3.역사
4.갈래 성격 의의
본론
5.연출 형식
6.특징
7.주제
8.등장인물
9.내용 및 구성
결론
10.연극적 특징
11.가면사적 의의
12. 발표를 마치며
참고 문헌 및 자료출처
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자료 제작 유의점
Ⅲ. 환경교육 학습자료(수업자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 활용
1) 활용 준비
2) 활용 시기
4. 활용 효과
5. 일반화 방안
Ⅳ. 무형문화재탈춤교육 학습자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2.
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PPT로 제공할 형성평가 항목>
1. 담화의 장면을 고려하여 듣을 때 반드시 고려해야 할 요소가 아닌 것은?
① 인물의 손짓
② 시간적 배경
③ 인물 간 관계
④ 대화 시간
⑤ 전후 장면
-예상답안: ④
대화 상황과 의사 소통 주체의 모든 표현
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PPT로 제공할 형성평가 항목>
1. 담화의 장면을 고려하여 듣을 때 반드시 고려해야 할 요소가 아닌 것은?
① 인물의 손짓
② 시간적 배경
③ 인물 간 관계
④ 대화 시간
⑤ 전후 장면
-예상답안: ④
대화 상황과 의사 소통 주체의 모든 표현
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봉산탈춤 中 - 양반춤>
말뚝이: 쉬이! 양반 나가신다. 양반! 덩덩 덩더러쿵
(장단에 맞추어 양반 3형제를 인도하여 등장한다.)
쉬이, 양반이라고 하니까, 삼정승 육판서를 다 지내시고 물러나와 계신, 아 이런 양반인 줄 아시지들 마시오. 개잘
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프레젠테이션의 정의 4
2. 프레젠테이션의 내용 구성
가. 프레젠테이션의 서론 5
나. 프레젠테이션의 본론 5
다. 프레젠테이션의 결론 6
3. 주요 프레젠테이션 구성 요소
가. 내용(Content) 6
나. 시청각 자료(Visual Aids) 6
다. 청중(People
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사상이나 의견을 외부에 표현하는 자유로서 개인적 표현의 자유로서의 언론, 출판의 자유와 집단적 표현의 자유로서의 집회,결사의 자유를 총칭하는 개념
헌법재판소는 표현의 자유를 전통적으로는 사상 또는 의견의 자유로운 표명과 그것
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PPT자료
기본학습
오페라의 특징과 작곡가
오페라의 구성요소
음악감상하기
개선행진곡과 개선합창곡
감상 후 느낀
점
베르디에 대해 조사해 온 것을 발표하고 오페라의 특징을 이해한다.
오페라의 구성요소와 악기의 조화를 설명한다.(기본
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발표 자료 수집 능력과 말하기 능력, 분석 능력을 기르는데 염두하고 지도한다.
※학습경험 공유하기
각 모둠이 조사한 내용을 인터넷에 올리면 교사는 그 자료들을 조별로 취합하여 PPT로 제시한다. 각 모둠의 대표는 PPT 자료를 참고하여 동
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자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………………………… 17
3. GSP 자료 ……………………………………………………
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프레젠테이션 활용 능력을 최대한 발휘 할 수 있는 기업이라는 생각이 들어 지원하게 되었습니다. 저는 전 직장에서 여러 가지 직업관련 업무를 수행했으며 특히 MS-Word, Excel, PPT, 포토샵 등의 작업과 프레젠테이션 발표를 능숙하게 할 수 있습
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프레젠테이션 경험을 쌓겠다는 각오로 3일 밤을 새며 준비하였습니다. 그 결과 콘텐츠가 충실했다는 좋은 평을 받고 제 자신에 대한 도전을 성공적으로 마무리했다는 뿌듯한 성취감을 갖게 되었습니다.
9) 상대방에게 도움을 주기 위해 적극
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01 / 나는 누구인가 ?
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≪ 그 림 ≫
나이 : 23세
이름 : 홍길순
학과 : 경영
사는 곳 : 안양
가족사항 : 부모님, 동생
혈액형 : O형
02 / 나의 인생 그래프
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ppt자료 및 영상을 제작 하여 보여줌으로서 그들의 이해를 도왔습니다. 저의 노력으로 학생들도 한국어를 열심히 공부하였고 한 학기 동안 무사히 수업을 마칠 수 있었습니다. 저의 이러한 주도적 책임감 있는 업무처리는 회사에 도움을 가져
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발표 수업을 하였습니다. 이러한 수업 방식은 정해진 커리큘럼이 짜여진 것이 아닌 빠르게 변화하는 시대적 흐름을 캐치하고 그것을 분석하며, 분석한 내용을 토대로 사람들을 설득하는 훈련을 할 수 있었습니다. 저의 이러한 분석 능력이 트
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