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3) 월요일부터 일요일까지 쓰시오.
4) 대화를 완성해 봅시다.
① 好!
② 今天星期?
2 분
中 1.단원명
2.대상학급
3.단원설정이유
4.단원목표
5.단원의 구성
6.교수학습방법
7.지도상의 유의점
8. 평가의 목표 및 내용
9. 본시학습지도계획
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문제를 미리 단원 내용을 재구성해서 조별 구성원수에 맞게 분절해서 제시하여야 한다. 형성평가 문제를 받은 조원들은 분절된 과제들 중 하나를 개별 문제로 선택 (보충,기본,심화문제 중에서 자신의 수준에 맞는 문제를 선택하여 풀이하게
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문제가 심각하게 제기되고, 직업교육 환경변화에 효과적인 교수·학습 방법의 개선이 절실히 요구되고 있다.
이러한 교육환경 변화 속에서 2001년부터 시행된 ‘전국 실업계 고등학교 교수·학습 경진대회’의 등의 교수·학습 연구대회의 개
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문제가 심각하게 제기되고, 직업교육 환경변화에 효과적인 교수·학습 방법의 개선이 절실히 요구되고 있다.
이러한 교육환경 변화 속에서 2001년부터 시행된 ‘전국 실업계 고등학교 교수·학습 경진대회’의 등의 교수·학습 연구대회의 개
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문제 제시 및 풀이한다.
정리하기
설명식
질문
답변식
평가
* 이론 수업이 지루하지 않도록 질문을 유도하며 진행할 수 있도록 한다.
판서계획
* 워드프로세서의 개념과 구성에 대해 판서한다.
학 습 지 도 안 대상 : 실업자
과 목
대단원
문서
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문제 제시 및 풀이한다.
정리하기
설명식
질문
답변식
평가
* 이론 수업이 지루하지 않도록 질문을 유도하며 진행할 수 있도록 한다.
판서계획
* 엑셀 함수의 사용법에 대해 판서한다.
학 습 지 도 안 대상 : 실업자
과 목
대단원
컴퓨터활용
소
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문제 제시 및 풀이한다.
정리하기
설명식
따라하기
실습
평가
* 포토샵을 다양한 작업들에 응용하여 효율적인 작업을 한다. 심화작업을 활용하여 실무에 적용할 수 있도록 한다.
판서계획
학 습 지 도 안 대상 : 실업자
과 목
대단원
포토샵기
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문제 제시 및 풀이한다.
정리하기
설명식
따라하기
실습
평가
* 일러스트로 다양한 작업들에 응용하여 효율적인 작업을 한다. 심화작업을 활용하여 실무에 적용할 수 있도록 한다.
판서계획
학 습 지 도 안 대상 : 실업자
과 목
대단원
일러스
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정리 및 실습한다.
* 교재의 예제문제 제시 및 풀이한다.
정리하기
설명식
따라하기
실습
평가
* 꾸준한 학습으로 드림위버 작업에 어려움이 없도록 한다.
판서계획
학 습 지 도 안 대상 : 실업자
과 목
대단원
드림위버
소단원
Behaviors 패널
시
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정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
10분
* 학습내용의 요약/정리 및 실습한다.
* 교재의 예제문제 제시 및 풀이한다.
정리하기
설명식
따라하기
실습
평가
전자제품을 표현하는데 있어서 가장 중요한 것은 제품의 기능과 제품 디자인을 부가
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