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부동산 입지로 이끄는 지리적 범위.어떤 점포, 상점가의 영향력이 미치는 범위를 파악하는 것이기 때문에 세력권이라고도 한다. 상권에는 유통단계에 대응하여 도매상권,소매상권이 있지만 일반적으로는 소매상권을 지칭. 판매권, 지권 (suppo
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부동산펀드 리스크관리
1. 부동산 투자의 위험 및 위험관리
2. 부동산 개발 위험
3. 대출형부동산펀드의 위험
4. 임대형부동산펀드 리스크
5. 경공매형부동산펀드 리스크
6. 해외부동산펀드의 리스크
단원정리문제풀이(부동산) 1
제1
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단원 설정의 이유
2. 대단원의 내용구성 및 학습계획 (총 8시간)
3. 중단원 설정의 이유
(1) 작품 수용의 능동성
(2) 작품 수용의 다양성
(3) 창조적 재구성과 내면화
4. 중단원 구성 및 학습계획
5. 선행 학습 내용과의 관련성
Ⅱ. 학 생
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화면 #8
▶ppt 화면 #9
▶ppt 화면 #10 ▣ 수업준비
▣ 전시학습 상기
▣ 동기유발
▣ 학습목표
▣ 개념탐구
▣ 예제풀이
▣ 문제풀이
▣ 본시내용 정리
▣ 형성평가
▣ 과제제시
▣ 차시예고
- 수학과 형성평가지
- 정답 및 해설
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)
S:(교과서 49쪽 문제풀이)
S:(수학 익힘책에 있는 모양과
플래쉬 자료를 참고한 모양을 만든다.)
S:(작품 발표)
정리
학습내용정리
및
다음차시예고
T: 오늘 배운 내용을 정리하겠습니다.
T: 다음 수학시간부터는 4단원 소수의 나눗셈을 배울 거
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문제 능력 향상의 정도를 알아보려고 하였다. 그러나 교육 내용에 문제가 있어 보인다. 영역별 평가 문항을 통해서 교육 내용을 유츄해보면, 수연산의 문항지에는 10미만의 합, 10이상의 합, 두자리수의 합, 10미만의 뺄셈, 두자리수의 뺄셈이
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정리
▶인사하고 정리한다.
▶인사하고 정리한다. 질문 사항이 있으면 개별 질문한다.
평가기준
상
함수의 조건을 이해하고 활용하여 관련 문제를 풀 수 있다.
중
함수의 조건을 이해한다.
하
함수의 형태를 이해한다.
형성평가지
단원명
Ⅵ.
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정리한다.
6‘
1‘
1‘
1‘
▶PPT10
제시된 과제를 메모하도록 지도한다.
▶PPT11
< 학습지 >
대단원
중단원
소단원
Ⅳ. 삼각비
2. 삼각비의 활용
§1. 사인, 코사인을 이용한 거리 측정
<문제제기하기>
주어진 그림과 같이 깊은 계곡 양쪽의
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부동산입지론
[1] 입지론개설( 地論槪說)
[2] 주거입지
1. 주거입지 조건의 良否(양부)
2. 주거입지 평가의 지역적 요인
[3] 상업입지
1. 상업입지 평가의 지역적 요인
2. 상업지 평가의 개별적 요인
3. 점포의 종류
4. 상권(商圈)
5.
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단원 ‘환경 보전과 국토 개발’에서 ‘환경 교육’에 관련된 내용을 찾을 수 있다. 이 단원은 6학년에서는 세계의 사회 현상을 파악하고 문제를 해결하는 학습 활동으로 확대 교육부, [초등학교 교사용 지도서 사회 5-1] (서울: 대한 교과서 주
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(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 학습의 실제
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약했던 부분은 생식단원 쪽이라는 걸 알았습니다. 그 후에 수업 시간에 선생님께서 모의고사문제풀이를 해주실 때 어떤 방식으로 풀이하시는지를 유심히 보았습니다. 그랬더니 생식단원 문제유형도 조금씩 알게 되는 것 같았습니다. 나중에
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문제풀이에 성공하면 칭찬과 보상을 가슴 부풀도록 주어야 합니다.
저는 학원교사로 근무할 당시 이런 수업방식을 적용해서 상당한 효과를 얻었습니다. 학생들에게는 물론이고 학부모와 학원장에게 감사인사도 들었습니다.
흥미롭게 낙오
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데이터 입력, 문서 정리 등의 실무를 직접 경험하며, 사무행정의 정확성과 민원 응대의 중요성을 체득했습니다. 둘째는 정보의 정합성과 기록 중심의 행정 습관을 기르기 위해 자발적으로 NCS 행정직 문제풀이 스터디를 운영하고, 공공문서 작
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부동산학이라는 학문에 자연스럽게 이끌렸습니다.
학부에서는 사회과학을 전공하며 도시문제에 대한 구조적인 이해를 키워왔고, 이후 도시재생, 공공임대주택, 주거불균형 등 다양한 이슈를 직접 조사하고 정리하며 도시정책에 대한 실질적
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