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Bourdieu, 최종철 (역), 1995: 122). 이러한 이데올로기의 유포에 기여하는 것이 학교교육이며, 그것은 학교의 문화적 선택을 통해 상징적 폭력의 형태로 은폐된 채 이루어진다. 부르디외는 안목은 역사의 산물이고 교육에 의해 재생산되며, 문화
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  • 등록일 2015.08.13
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문화전달제도를 모두 <국가의 이데올로기 장치>로 여겨 지배계급에 의한 지배에의 국민합의를 조달하는 일이 그 기능이라고 설명하는 사람도 있다. 이러한 관점에서 학교교육과 매스미디어를 현대에 있어서의 주요한 문제점으로서 중시
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  • 등록일 2013.07.19
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문화적 자본이나 습성과 같은 문화현상이다. 이 문화현상은 경제현상과 깊이 관련되어 있기는 하나 그 자체의 논리에 따라 계급관계를 재생산하고 있는 셈이다. 5. 문화재생산이론의 비판점 문화재생산이론은 학교교육에서 문화의 역할을
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  • 등록일 2007.02.07
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계급의 아동은 학습활동에서 위축되고, 교육내용을 이해하는데 어려움이있으며, 결과적으로 학업성취도 낮아질 수밖에 없다. ⑵ 부르디외(Bourideu)의 문화재생산이론 ① 학교교육은 지배계층이 문화를 학생에게 내면화시킴(상징적 폭력)으로
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  • 등록일 2008.08.27
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계급의 아동은 학습활동에서 위축되고, 교육내용을 이해하는 데 어려움이있으며, 결과적으로 학업성취도 낮아질 수밖에 없다. ⑵ 부르디외(Bourideu)의 문화재생산이론 ① 학교교육은 지배계층이 문화를 학생에게 내면화시킴(상징적 폭력)으로
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논문 174건

교육 당국은 보다 면밀하게 이를 조사하여 반영하고 홍보하는 것도, 우리 청소년들이 학교 폭력으로부터 벗어나 보다 알찬 학습을 할 수 있게 만들어 주는 것임을 알아야 한다. 이에 본 연구자는 학생들의 건전한 놀이문화에 대한 이해와 각
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  • 발행일 2012.04.20
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문화론: ‘낮은 울타리’와 대중문화 사탄론 III. 미디어 문화의 문제들 1. 변화(change)보다는 강화(reinforcement) 2. 상징적 폐기(symbolic annihilation) 3. 몰입과 종속 4. 미디어 재벌과 민주주의 5. 미디어 제국주의 6. 미디어 폭력 7. 광고와 소비
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  • 발행일 2010.03.18
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이데올로기가 더 강조되었을 것이라는 신화 2) 전 산업사회 가족의 특성들 B. 근대의 전개와 가족 이데올로기의 성립 1)임노동의 증가와 여성지위의 약화 2)헤게모니를 획득한 중간계급의 빅토리아 가족 (2) 현대 자본주의의 가
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  • 발행일 2008.05.28
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- 남성의 단발은 강제로인 반면 여성은 자발적으로 단발 시행. - 자의식 표방의 수단, 한국 근대화의 상징적 행위. - 1930년대에는 패션의 한 스타일로 자리 잡음. ◎ 한복개량운동 - 여성 생활개선을 위함. - 20세기 초부터 여학교 중심으로 장옷,
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  • 발행일 2015.05.02
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이론적 고찰  1. 지역아동센터의 개념  2. 지역아동센터의 의미  3. 지역아동센터의 기능과 역할  4. 지역아동센터의 역사 Ⅲ. 지역아동센터의 현황 및 문제점  1. 지역아동센터의 현황  2. 지역아동센터의 문제점 Ⅳ. 지역아동
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  • 발행일 2012.03.19
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취업자료 72건

교육 현장, 연구, 지역사회 및 국제 무대에서 전문성과 실무 능력을 발휘하며 국민 건강 증진과 체육교육 발전에 앞장서는 체육교육 전문가가 되어, 건강하고 활기찬 사회를 만드는 데 기여할 것을 약속드립니다. 이화여자대학교 대학원 체육
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  • 등록일 2025.05.19
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학교 상담심리대학원 심리교육과에서 습득한 전문 지식과 실무 경험을 바탕으로 상담심리 분야의 현장과 학문, 교육과 정책을 아우르는 다각적 역할을 수행하며, 심리적 건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합
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계급 병과 면제사유 보훈대상 학력사항 기간 학교명 학교위치 전공 평점 구분 중학교 졸업 고등학교 졸업 대학교 졸업 대학원 졸업 기타 자격/면허증사항 자격증/면허증 명 시행처 및 발급처 취득년월 ◆ 자기소개서 지원동기/성격소개/
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학교 폭력으로 인한 정서적 외상을 입은 학생이 찾아온다면? ⑦ 코로나19와 같은 감염병 재확산 상황에서 보건교사의 역할은? ⑧ 정신건강이 우려되는 학생을 발견했을 때 어떻게 하시겠습니까? ⑨ 학교에 필요한 보건교육 주제를 제시
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  • 등록일 2025.05.23
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교육에 금전적 지원을 하는 기관이 아니라, 학교 외 제2의 교육기관으로 한국장학재단의 존재 가치를 인식시키고, 나아가 학생들에게 교과목 지식 외에도 우리가 배워야 할 소중한 가치가 있음을 보여주는 역할을 하고자 합니다. 이탈리아 토
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  • 등록일 2013.04.03
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