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아동의 특성
1) 자아기능 손실
2) 급성 불안반응
3) 병적 대인관계
4) 원시적 방어기제
5) 충동조절 손상
6) 자아개념의 손상
7) 자학적, 파괴적 행동
8) 학교적응의 어려움
9) 중추신경계 장애
5. 아동학대 관련법
1) 발달배경
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프로그램 지도 등 이 분야의 다양한 자원봉사활동의 내용이 될 수가 있는 것이다.
④ 교육 분야와 활동 내용
교육이 인간발달이나 국가 사회의 발전에 끼치는 영향은 지대하다. 교육이 단순히 학문이나 지식만을 보급하는 수단이 아니고 인
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부모역할 프로그램이 중도. 중복 장애아동 어머니의 자존감과 양육스트레스 및 양육태도에 미치는 효과. 한국심리학회지 vol.14(3), pp. 324-345.
이소현(2003). 「유아특수교육」. 학지사.
최민숙(2002). 「(장애아동 교육을 위한) 가족참여와 지원」
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가족교육영역 중에서 먼저 생애주기별 활성화 방안으로는 첫째, 자녀발달 연령별로 가족특성, 지역, 부모의 특성 등 맞춤형 프로그램으로 세분화하여 부모교육 프로그램을 개발한다. 둘째, 건강가정지원센터, 학교 등 전달체계를 확대하여
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아동 : 학교적응력 향상
-가족 : 부모의 아동에 대한 정확한 이해
c. 전략 수립하기
-아동 : 심리 정서적 안정을 위한 놀이치료/의사소통향상 및 주의집중력 향상을 위한 사회성 개발 프로그램/언어성 영역에 대한 개별 특수교육
-가족 : 부모상
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아동 : 학교적응력 향상
-가족 : 부모의 아동에 대한 정확한 이해
c. 전략 수립하기
-아동 : 심리 정서적 안정을 위한 놀이치료/의사소통향상 및 주의집중력 향상을 위한 사회성 개발 프로그램/언어성 영역에 대한 개별 특수교육
-가족 : 부모상
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아동 : 학교적응력 향상
-가족 : 부모의 아동에 대한 정확한 이해
c. 전략 수립하기
-아동 : 심리 정서적 안정을 위한 놀이치료/의사소통향상 및 주의집중력 향상을 위한 사회성 개발 프로그램/언어성 영역에 대한 개별 특수교육
-가족 : 부모상
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아동의 장애 여부에 따른 국내,외 입양 현황
5)입양기관 현황
6)국내입양 중 공개입양 비율
8.입양의 문제점
(1)입양 자체에서 오는 문제
1)입양 아동 문제
2) 입양부모의 문제
3) 친부모의 문제
(3)‘국내입양〈해외입양’의 문제
1)정
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장애아든 정상아든 모든 아동 및 청소년의 보호에 관한 전반적인 사항을 규정하고 범국가적인 아동정책을 펼쳐나간다.
보육운영 및 보육시설의 제반 사항에 대하여 부모참여를 의무화하여, 부모교육도 이루어지고 동시에 부모의 공동책임
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가족구성원의 긴장이나 신체적 정서적 문제가 야기된다. 가정생활의 위기도 상담내용에 포함되며, 부모의 능력이 부족할 위기에 놓였을 때 가정생활에 문제가 생기는 부분도 상담내용에 포함된다. 이러한 상담을 통하여 장애아동과 장애아
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