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유아 학교 체제로 전환할 필요가 있으며, 종일반 운영을 확대함으로써 현재 교육과 보육으로 구분된 서비스를 통합할 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
현대 사회에서 유아의 건전한 성장ㆍ발달은 초ㆍ중등 교육단계의 성취와 적응에 긍정적인 영향을
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유아교육에 의해 대치되었다.
Ⅲ. 결론
영어를 사용하는 유치원을 개원함으로써 프뢰벨의 교육사상을 처음으로 미국에 확산시킨 피바디는 미국의 최초의 유아교육 교사 양성기관을 설립하였다. 아동은 본래 선하고 도덕적 존재이므로 부모
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유아교육에 많은 기여를 하였다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
2. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사
3. 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사
4. 정옥분(2016), 유아발달, 학지사
5. 권대훈(2015),
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유아의 발달 및 유아교육의 질을 결정짓는 주요 요인이 된다. 한편 유아들의 연령과 수, 교사들의 수와 특성, 교사와 유아간의 상호작용 형태에 따라 인적 환경은 달라진다. 넓은 의미로 교육 환경은 교육 프로그램에 영향을 미치는 여러 요인
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유아사회교육에서의 시사점은 사회적 상호작용을 하는 가운데 관찰과 모방, 자극에 대한 반응을 통해 사회적 태도, 능력, 행동들이 학습되어진다.
- 프로그램화된 수업을 강조한다.
- 학습의 효과를 높이기 위해 반복이 강조된다.
- 기계적인
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저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 사회인지
2. 교우관계
3. 공격성
4. 친사회적 행동
참고문헌
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영향을 미치고 있음을 알 수 있습니다. 이에 따라 부모, 교육 기관, 그리고 정부와 같은 관련 기관은 협력하여 영유아들의 발달을 지원하기 위한 다양한 방안을 제시해야 합니다. 이를 위해 온라인 교육 프로그램, 사회화 활동, 가정 내 실내
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각하여 어린이의 컴퓨터 프로그램인 Microworld를 고안하였으며, 이 프로그램의 영향이 유아교육 현장에 급속도로 확산되고 있다(이영석, 1997, p. 128). Brady와 Hill (1984, p. 49)은 다음 처럼 지적한 바 있다.
“유아기에 있는 어린이도 늘 컴퓨터를 임
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유아의 식품섭취나 영양실태조사 연구, 식습관이나 기호조사 등에 관한 연구는 있으나 유아를 대상으로 한 영양교육의 다양한 교육 방법에 따른 교육의 효용성에 관한 연구들은 크게 제한되어 있다. 이에 유아들을 위한 영양 교육 프로그램
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영향을 미치므로 생애 초기 단계인 영유아기 교육·보육에 대하여 국가 지원이 필요하다는 것을 뒷받침할 수 있다.
참고문헌
권민균(2005). 아동발달의 이해. 창지사.
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 창지사.
문미옥(2008).
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