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, 영양교육의 이론과 실제, 파워북, 2013 이명희, 정은정, 황혜신 외 2명 저, 아동건강 영양교육, 수학사, 2013 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영양교육의 기본원칙 2. 영양교육의 내용 3. 요리활동을 통한 영양교육활동계획안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2016.08.21
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교육 활동을 계획해 본 것이다. 구체적인 교육목표와 계획을 다음과 같이 제시해 볼 수 있다. 2) 요리활동을 통한 식생활 교육의 목표 만 5세를 대상으로 한 요리활동의 교육계획안은 건강과 음식의 관계를 통한 영양 지식과 바람직한 식태도
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교육계획안 Ⅰ. 결론 누리교육과정은 소득층과 지위의 고저, 유아의 성별, 그 밖의 유아의 환경과 상관없이 동일하게 높은 수준의 교육이 이루어질 수 있도록 고안된 교육과정이다. 즉, 어린이집과 유치원에서 받을 수 있는 교육의 방식과 질
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  • 등록일 2015.09.19
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교육 내용 비교 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌 영유아를 위한 영양교육 내용을 계획하시오(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안 등) - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 영양과 영양교육의 개념 2. 영양교육
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  • 등록일 2014.03.21
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, 1999 김영호 저, 비만 다스리기, 서림문화사, 1999 와든 토마스 저, 비만학, 대한의학서적, 2005 1. 유아비만의 원인 및 특성 2. 유아비만의 특징과 문제점 3. 유아비만의 해결방안 4. 어린이집에서 활용가능한 영양교육학습계획안 참고문헌
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논문 37건

영양점수와는 부적인 상관관계를 보인 반면, 식습관 점수와는 정적인 상관관계를 보였다. 즉 연령이 증가함에 따라 학력, 외식지출과 빈도, 아침식사, 식사의 규칙성, 일과의 규칙성, 간식빈도, 영양교육의 필요성 및 실천성 등에 다른 양상을
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  • 발행일 2008.10.31
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일반적 특성 제2절. 아침식사섭취 실태 제3절. 간식섭취 실태 제4절. 식품의 선호도 및 구입 시 고려사항 제5절. 식품영양표시 인식도 제6절. 영양교육 경험과 교육요구도 제5장. 요약 및 제언 참고문헌 부록(설문지)
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  • 발행일 2010.12.14
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영양교육> 채소와 과일을 골고루 잘 먹으면 감기에도 잘 걸리지 않고, 피부는 매끈해지고, 황금똥을 눌 수 있어서 우리 친구들을 건강하고 튼튼하게 자랄 수 있게 해준다고 이야기 함. 한 가지 채소나 한가지 과일만 먹는 것보다는 여러 가
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  • 발행일 2024.03.06
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교육대학원 행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원 초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원 <유아 영양과 건강> -정
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  • 발행일 2008.12.08
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환경적 특성 3. 치료식 개요 1) 환자급식 및 임상영양서비스 2) 치료식 및 영양상담 3) 혈액투석 환자의 치료식 4. 만성 신부전 환자의 교육 1) 만성 신장병에 대한 지식 교육 2) 치료식 교육 3) 투석전 환자를 위한 교육
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  • 발행일 2015.11.10
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취업자료 170건

선도할 수 있는 교육자가 되고자 합니다. 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등) 저는 식품영양학 전공자로서 영양사 면허를 취득하였고, 대학 재학 중 교직과정을 이수하여 교직 이수 자격 또한 갖추고 있습니다. 이론적
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  • 등록일 2025.04.11
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적인 자극을 줄 수 있는 역량이 필요합니다. 17. 영양 교육을 통해 사회의 인식을 변화시키는 데 어떤 방법 방법을을 사용할 계획인가요? ------------------------------------------------------------ 영양 교육을 통해 사회의 인식을 변화시키는 데에는 교육
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  • 등록일 2025.03.07
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영양, 지속가능한 식생활 등에 대한 연구를 깊이 있게 탐구할 예정입니다. 나아가 졸업 논문 주제는 ‘학교 급식 기반의 영양교육 프로그램의 효과 분석’ 혹은 ‘청소년의 SNS 기반 식품 소비와 영양교육의 연계 방안’ 등 실증 연구 중심으
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사활동 5) 기대 효과 저는 연세대학교 교육대학원에서 전문적인 영양교육 지식과 실무 능력을 습득하고, 교육연구 능력을 개발하여 미래 영양교육 전문가로 성장할 수 있다고 확신합니다. 또한, 졸업 후 다양한 분야에서 영양교육 전문가로
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영양 섭취가 이들의 신체적, 정서적 건강에 미치는 영향이 크다고 생각합니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 영양 교육의 필요성을 절실히 느끼고 있으며, 전문적인 지식과 교육 기법을 ..(중략) 3.졸업 후 희망 졸업 후에는 영양 교육 전문가
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  • 등록일 2024.11.05
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