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이론의 아쉬운 점
2) 경험 사례 및 의견
- 사례 1.
- 사례 2.
3) 초등교육에 적용한 아리스토텔레스의 도덕교육론
- 적용 단원과 단원 선택 이유
- 지도방안
- 추후효과
- 추가 지도 방안
3. 결론 - 과제를 하
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정서조절
2. 기질과 발달
1) 기질의 특성
2) 기질의 안정성
3) 기질과 적응
3. 애착과 발달
1) 애착과 발달
2) 애착이론
3) 애착의 유형
4) 애착반응
5) 애착에 영향을 주는 요인
6) 어머니의 취업과 애착
참고문헌
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론. 학지사.
남기민 외(2003). 노인교육론. 현학사.
이영선(2011). 노인 여가활동의 활성화 방안 연구. 서강대학교 석사논문.
김구노(2004). 한국의 노인소외문제와 그 해결을 위한 교회의 역할. 대구가톨릭대학교 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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이론 중에 하나는 콜버그(Kohlberg, Lawrence, 1927~1987)의 도덕발달이론이다. 콜버그는 연속적인 도덕발달이 사회적 역할을 통해서 얻어진다고 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사
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교사로서의 부모
2) 학습자로서의 부모
3. 가족들의 협조
4. 가족놀이
Ⅵ. 자폐아의 사회적응 능력 형태
1. 사회적 대인관계
2. 의사표현 능력
3. 집단 적응 활동
Ⅶ. 자폐아와 편식
Ⅷ. 우리나라 프로그램 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육에서의 의사소통의 장애요인
(1) 교사의 지나친 일방적 언어사용
(2) 참고 대상물의 혼란
(3) 공 상
(4) 지각적 어려움
(5) 신체적 불편
Ⅳ. 학습원리
1. 학습 이론
(1) 조작적 조건화 이론
(2) 학습의 조건이론
(가) 학습의 대한 준비
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생태학적 · 문화적 타당성을 중
심으로 최인경. 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론에서의 성역할
2. 인지발달이론에서의 성역할
3. 본인이 더 적합하다고 생각하는 이론과 그 이유를 결론부분에 제시하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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론, 학지사, 2008
한국여성복지연구회, 가족복지론, 청목출판사, 2008
한국인구보건연구원, 한국가족구조의 변화, 2007 현대가족의 성격과 현대가족의 특성에 대한 이론과 본인의 생각에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XXX군의 스마트폰, 게임중독에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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론
1. 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제 ? 비행
1) 욕구불만의 팽창
2) 정서적 불안감
2. 청소년기 비행에 과한 이론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 피아제의 인지적 발달 이론
3. 청소년기 비행의 해결방안
1) 정서 함양교육의
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