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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체. * 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부
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교육론- 이희식, 구인숙, 회양순 공저
부모교육- 이연섭, 강문희 저
현대 부모교육론- 이영석, 김숙자, 이항재, 최민수 공저
부모교육론- 정갑순 저
부모교육- 유효순, 지성애 지음
부모교육(부모역할의 이해)- 정옥분, 정순화 공저
훈련중
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교육, 동문사 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념
2. 드라이커스의 부모교육이론
1) 관심끌기 (주의집중 또는 서비스 받기)
2) 힘 행사하기 (반항하기)
3) 복수 또는 보복 (앙갚음)
3. 고든(gordon)의 이론과 부모역할훈련
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부모교육의 이론과 실제」, 정일, 1996.
안영진, 「부모교육총론」, 정일, 1997. Ⅰ. 부모교육의 목적과 필요성
Ⅱ. 부모교육 내용
1. 지식과 정보의 제공
2. 기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원 제공
Ⅲ. 부모교육
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론
Ⅱ. 본 론
1. 가정환경
1) 가족관계
2) 신앙의 가정
2. 성경적 가정의 부모로서 장점
1) 조부모의 역할
2) 믿음의 전승
3) 성경을 교육의 기초로 삼음
3. 성경적 가정의 부모로서 단점
1) 아버지의 부재
2)
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역할로 인한 스트레스로 바랍직한 부모와 자녀관계가 이루어지기 쉽지 않을 것이다. 바랍직한 부모-자녀 관계의 성립을 위해서는 부모역할에 대한 교육과 훈련이 필요하겠다. 그래서 부모의 역할에 더 많은 전문성을 부여해나가야 할 것이다
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부모교육
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 부모-자녀 사이의 감정 교환하기
2. 효율적인 칭찬 및 비평의 형태 찾기
3. 행동의 한계를 설정하기
4. 모델로서 부모역할 하기
Ⅳ. 부모교육 프로그램의
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부모교육 (정계숙: 교문사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
2. 부모의 자녀양육 행위의 습득 방법
3. 부모교육 프로그램
(1) 체계적 부모효율성훈련 프로그램 (STEP)
(2) 부모효율성훈련 프로그램 (PET)
(3) 자녀가 경청하는 대
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교육에 대한 적극적인 홍보가 필요하리라 본다.
참고 자료
배장오, 사회교육론
한인선, 가족생활교육 실태에 관한연구
정현숙(1998). 가족생활교육의 과제와 전망:가족향상프로그램의 고찰을 통해 p 58
최인숙(2006), 훈련중심 부모역할교육, 교
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