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교육이 필요하다. 본 연구에서는 특기적성교육을 통한 아동 보호육성책을 제안하였고, 직업교육의 주체를 기존의 정부에서 민간으로 이전하여 정부재정 부담을 줄이고 민간산업시설을 그대로 활용하며 기업은 우수연수생을 선발할 수 있는
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현재 미혼모시설은 10대나 20대가 모두 혼재한 상태에서 동일한 프로그램을 진행하고 있다. 그러나 10대 미혼모들은 연령이 아직 어리고 가정적인 문제로 인해 가출한 경우도 많아 특별한 지도와 관심이 요구되고 있다. 이를 보완하기 위한 방
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프로그램을 개발하고 보급하여 건전한 청소년 문화 육성에 힘을 써야 할 것이다.
또한 학교폭력의 가능성이 있는 친구들을 멀리하고, 건전한 교우관계를 형성할 수 있도록 부모와 교사가 함께 관심을 기울여야 할 것이며, 부모와 교사가 청소
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프로그램의 질을 향상시켜야 한다. 매일의 일과활동의 구성은 아동의 기본적인 욕구와 신체적인 보호를 위한 활동과 전인적 발달에 초점을 둔 교육활동이 균형 있게 구성되어야 한다. 앞으로 보육의 유형별, 대상별에 따라서 표준시설, 설비
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교육을 비롯한 기존의 제도교육을 아주 부정하는 것은 아니다. 홈스쿨링을 하는 부모들이 가장 관심을 갖는 문제는 홈스쿨링의 자율성과 독립성을 유지하면서 자신들의 교육 프로그램에 필요한 교육자원을 확보하는 길을 찾는 것이다. 많은
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프로그램을 개발-지도하며, 전인교육을 실시하는 등의 교육적 예방이 요구된다. 또 학교폭력의 가능성이 있는 친구들을 멀리하고, 건전한 교우관계를 형성할 수 있도록 부모와 교사가 함께 관심을 기울여야 할 것이며, 부모와 교사가 청소년
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프로그램 모색>, 1994
·유성희, "우리나라 재가노인복지 서비스 개선방향에 관한 연구", 1996
·김미정, "재가복지 서비스의 문제점과 개선방향", 1996
·전광현, "일본의 재가복지 사업의 현황과 과제", 1995
·한국사회복지관협회, "우리나라 재가
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프로그램 모색>, 1994
유성희, “우리나라 재가노인복지 서비스 개선방향에 관한 연구”, 1996
김미정, “재가복지 서비스의 문제점과 개선방향”, 1996
전광현, “일본의 재가복지 사업의 현황과 과제”, 1995
한국사회복지관협회, “우리나라
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부모로부터의 독립
3. 직업의 선택과 준비
C. 성인 초기 발달특징
1. 개념
2. 발달적 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 자율성의 발달
(2) 친밀감의 형성
(3) 성역할 정체감의 확립
(4) 직업의 선
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교육 프로그램을 전국적으로 확대하고 정기적으로 실시해야 한다. 학교와 지역 사회에서 부모 대상, 교사 대상 교육 강화 및 부모와 아동 간 긍정적 소통 방법을 교육하여 학대 가능성을 미연에 방지하는 것이다. 예를 들어, 2021년 기준 부모
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