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교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
교육심리학 2> 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론 개관
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
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교육적 시사점
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1) 계속적 강화와 간헐적 강화
①계속적 강화
②간헐적 강화
2) 계속적 강화와 간헐
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교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론
2. 가드너(Gardner) 다중지능이론의 교육 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시
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education in theory and practice. Edinb rugh : Floris Books.
Stacey, S.(2009). Emergent curriculum in early childhood settings: From theory to practice. MN : Redleaf Press. ※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점)
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목
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부모의 느낌을 말한다. "나는 ~라고 느낀다(행동서술)."로 표현한다. 예컨데, "너에게 무슨 일이 생겼나 걱정이 된다."와 같은 것이다. 자녀의 행동이 부모에게 어떤 영향을 끼치고 있는가의 구체적 영향을 간결히 서술한다.
셋째, 결과에 대해
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현대 사회 가족의미 변화
2) 가족의 모습이 다양하게 변화된 배경
3. 현대 다양한 가족의 형태
4. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것이 왜 중요한지에 대해서 논하시오.
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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있는 시민으로 성장시키며 책임있는 시민으로 육성하며 부모와 자녀 간 커뮤니케이션을 통해 효율적인 관계를 유지시킨다. 이 프로그램의 기본 가정과 목표는 자녀 양육태도에 대해 이해와 협력을 통한 민주적이고 적절한 권위와 통제가 핵
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교육과정의 특징
* 유치원 어린이들이 기본적인 규율을 익힐 수 있도록 도덕교육을 강화
* 국제화에 대비하여 다른 문화에 대해 서로 열린 마음을 가지며, 정보화 사회, 환경문제, 출생률 저하와 함께 고령화 사회에 대한 대비가 필요함을 강
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교육 뿐만 아니라, 그들의 부모에게도 다문화교육이 수반되어야 한다고 생각한다.
셋째로, 교육전반적인 부문에 있어서 다문화교육이 필요하다고 생각한다.다문화교육이라고 하여 단순히 모든 학생들에게 다문화가정 자녀들의 언어와 문화
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교육 뿐만 아니라, 그들의 부모에게도 다문화교육이 수반되어야 한다고 생각한다.
셋째로, 교육전반적인 부문에 있어서 다문화교육이 필요하다고 생각한다.다문화교육이라고 하여 단순히 모든 학생들에게 다문화가정 자녀들의 언어와 문화
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