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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족의 형태
I. 핵가족
II. 확대가족
III. 노인가족
IV. 재혼가족
V. 동거가족
VI. 한부모가족
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(개인적)관점
1) 정책적 관점 ? 사회적협동조합
2) 실천적(개인적)관점 ? 신체활동
3. 재난으로 인한 정신건강 문제를 예방하기 위한 방안
1) 지역 중심 건강 프로그램
2) 돌봄 및 자원봉사
3) 건강교육
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육, 신정, 2016, 정현숙
가족학이론, 하우, 2013, 유계숙
가족관계론, 정민사, 2012, 김익균,고선욱 외 3명 1. 서론
2. 본론
(1) 구조적 가족치료
(2) 전략적 가족치료
(3) 경험적 가족치료
(4) 해결중심 가족치료
(5) 이야기 치료
3. 결론
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교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
통계청 http://www.nso.go.kr
인구보건복지협회http://www.ppfk.or.kr/index.asp
유한킴벌리 http://www.yuhan-kimberly.co.kr/ Ⅰ. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
Ⅱ. 본론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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유형
- 기질적 장애
- 기능적 장애
4)언어치료 대상
5)언어치료 단계
6)언어치료의 유의점
7)언어치료 방법
8)엄마가 만든 언어교구들과 함께하는 언어지도
9)일상생활(가정)을 통한 언어치료
10)언어치료 프로그램
*결론
*참고자료
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교육을 담당해야 할 사람으로서 임무가 막중하게 느껴졌다. 오늘날 사회는 너무나 급변하고 빠르게 변하고 있다. 이제는 다문화, 다민족 시대에 자라나는 우리 아이들의 교육을 어떻게 담당해야 될지, 다양한 사회 변화 요구 속에서 어떤 것
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족
I. 가족의 정의
II. 가족의 구조와 기능
III. 가족의 형태
1. 핵가족
2. 확대 가족
3. 노인가족
4. 한부모가족
5. 재혼가족
IV. 사회체계로서의 가
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장애아의 행동 특성
4. 품행장애 행동의 심리 사회적 원인
5. 관련된 기타 다른 특성 및 장애
6. 발달적 원인
7. 품행장애에 대한 치료
1) 정신분석 및 정신 역동적 치료
2) 행동치료
3) 사회-인지치료
4) 인지-행동치료
5) 가족치료
6)
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변화시켜야 합니다. 여성들의 경제적 자립을 촉진하고, 리더십 참여를 증진시키는 것은 중요한 목표입니다. 이를 위해 법적 보호 강화, 교육과 인식 개선, 가족·근로·케어 밸런스 정책, 성차별적 문화 전환, 데이터 수집과 모니터링, 협력과
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가정기본법의 전체적인 개정이 필요하다고 본다. 또한 전국 시군구 단위에 설치가 된 건강가정지원센터와 다문화가족지원센터를 가족센터로 통합을 하여서 지역의 특성을 고려하여 다양한 가족형태에 맞춰 서비스를 제공해야 한다고 생각
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