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교육과학기술부(2013). 4세 누리과정 교사용 지도서 - 총론/유치원/어린이집과 친구. 한국 시각 장애인 연합회(주).
박대근(2001). 3, 4, 5세 유아의 대근육 운동발달 경향조사. 유아교육학논집.
김영주 외(2003). 신체활동 통합교육에 관한 부모 인식
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가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 결혼 준비 교육
2. 건강한 가족의 특성
3. 부부
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교육연수원
제 4주기 유치원 평가 중앙연수, 교육부, 2017 [방통대 유아교육학과 3학년 교직실무 D형] 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오.(유치원 평가의 개념, 변화과정, 발전방향제언)
<목 차>
Ⅰ. 서론
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부모-자녀간 의사소통유형과 아동의 교우관계 및 학교생활 적응의 관계.제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
노정화(2012). 부모-자녀간 의사소통이 청소년의 문제행동에 미치는 영향. 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이우영(2006).청
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부모교육, 양서원, 2008
박성연 외 5명 공저, 부모교육, 교육과학사, 2003 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국가족문제의 특성
1) 노인 문제
2) 부모와 자녀의 관계
3) 성역할의 변화에 따른 문제
4) 세대 차이에서 오는 가족문제
2. 나의 가족문
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교육활동과 학교 공동체를 통한 교육활동으로 봉사활동은 입시에 적용된 점수를 확보하기 위하여 본질이 많이 왜곡된 방향으로 진행되고 있다. 넷째, 학교와 가정과의 연계를 통한 교육활동을 보면 학부모 총회, 진학상담을 위한 총회, 문제
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가정의 역할
3. 학교폭력 예방을 위한 부모와 유아교육기관의 역할
1) 부모의 역할
(1) 학교폭력에 대한 올바른 인식
(2) 대화를 통해 사랑 표현하기
(3) 부모의 존재감 확인시키기
(4) 학교폭력에 대처하는 부모의 자세
2) 유
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교육사상은 전인교육의 필요성에 대한 이론적 근거를 제시하였을 뿐만 아니라 학습활동에서 아동의 경험을 중요시한 점, 직관교육과 실물 교수 등을 중시한 점, 가정교육을 중요시한 점, 바른 교사상을 제시한 점에서 오늘날의 교육에 시사
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변화에 따른 문제
2) 현대가족의 기능 변화에 따른 문제
3) 현대가족의 가치관 변화에 따른 문제
3. 이러한 변화가 가족생활에 미치는 영향
1) 의사소통의 단절
2) 인간적 연대 약화
3) 구성원들의 갈등
4) 부부갈등 문제
5) 부모-자녀관계
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가정
3) 학습의 의미
2. 주요개념
1) 파블로브의 고전적 조건화
(1) 파블로브(Pavlov, Ivan Petrovich)
(2) 고전적 조건화
2) 스키너의 조작적 조건화
(1) 스키너(Burrhus F Skinner)
(2) 조작적 조건화
3) 반두라의 사회학습이론
(1)
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