|
교육이 연계되어야 한다.
- 취학 전 다문화가정 학부모를 대상으로 한 예비학교 프로그램을 진행하는 것은 효과적이다. 학교진학에 앞서 사전에 준비해야 할 것을 미리 확인하고 학교 및 수업 운영방식에 대해 이해하는 것이 선행되어야 할
|
|
|
교육연구소(2010), 가족학 (변화하는 사회의), 교문사.
6. 박지현(2009), 중년기의 가족스트레스 및 가족탄력성이 사회적 문제 해결능력에 미치는 영향, 성신여자대학교 대학원.
7. 정은(2009), 가족상담 (모델과 사례), 창지사.
8. 김진희(2007), 한부모
|
|
|
, 2019. 1. 서론
2. 다문화 가정의 증가와 문제점
2.1 다문화 가정의 증가 배경
2.2 다문화 가정이 직면한 주요 문제
3. 다문화 가정에 대한 정부 지원정책
3.1 현행 정책의 방향과 한계
3.2 정책적 변화와 개선 방안
4. 결론
5. 참고문헌
|
|
|
변화하는 가족
성취기준
우리 사회의 다양한 가족생활을 이해하고 수용할 수 있다.
평가기준
상- 학습자는 적절한 자료를 활용하여 문제점 및 해결방안을 교과서에서 학습한 내용에 적용하여 제시하였다.
중- 학습자는 자료를 활용하여 문제
|
|
|
다문화 가정에 대한 이해의 폭을 넓히는 교육을 활성화해야 한다. 사실 피부색이 다르거나 우리말이 서툰 것은 입장을 바꾸어 우리가 외국에 나가면 똑같이 겪는 일이기 때문에 이해하기가 쉬운 편이다. 하지만 인종적 차별을 극복하는 것은
|
|
|
교육비 지출의 현실을 이 곳에서도 발견할 수 있음을 지적할 수 있다.
6. 한부모 가정의 심리적 문제(사례위주)
모자세대는 남편이나 아버지의 부재로 인하여 발생되는 상호작용적인 모든 역할을 새로이
정리하여 기존의 역할을 변화시켜 적
|
|
|
부모 및 관련자들이 서로 협의하여 의사를 결정할 수 있도록 다문화 교육에 대한 현장 교육의 활동 폭과 권한을 넓혀야 할 것이다.
올바른 결혼이주민과 다문화가정의 정착에는 개별적인 노력이 물론 중요하지만, 서로 다른 사회와 문화의 올
|
|
|
교육』, 서울: 양서원
2. 서영숙, 오현주외, 『통합적 유아교육과정』, 양서원, 2002
3. 신현기,변호걸,김호연,정인호,전병운,정해동,강영택,성수국,마주리,유재연, 『특수교육
의 이해』, 서울: 교육과학사, 2000
4. 김삼섭, 『장애아 통합 교육』
|
|
|
교육 과정을 제안하였다. 이를 통해 가족 간의 유대감을 강화하고, 건강한 가정 환경을 조성하는 데 기여할 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
박진영, 「부모와 자녀 간의 의사소통 연구」, 한국가족학회지, 2019.
이정민, 「다문화 가정을 위한 가족
|
|
|
가정양립과 행복수준에 관한 연구. 김경미, 계선자. 가정과삶의질연구 통권 152호. 2018.
아이돌봄 \'등ㆍ하원\' 1시간도 이용 가능…민간 기관 등록제ㆍ국가자격제도 추진. 이우림. 중앙일보. 2023,02,16.
법제처. 찾기쉬운 생활법령정보. 다문화가
|
|
메뉴펼치기
