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이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 청소년 집단상담 사례
I. 사례1
1. 개관
2. 준비사항
3. 진행
4. 정리 및 기대효과
5. 부수효과
6. 유의사항
II. 사례2
1. 개관
2.
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대해 수용을 표현 하면서 퇴원 후 생활에 대해 자신감을 얻었다고 말한다.
1.수술 결과에 대한 감정을 표현 하도록 한다.
2.환자의 말에 공감한다는 표정을 짓고 대화 한다.
3.초기에 장루를 보는 동안 지지하며 그 부위를 환자가 만지도록 격려
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하고 나였어도 이런 상황에서는 진단기준처럼 행동하지 않았을까 하는 생각을 하게 되었다. 임상 심리는 어쩌면 모두가 가지고 있는 어려움에 대해 서술 해놓은 것일지도 모른다. 하지만 결론적으로 모든 사람이 어려움을 가지고 있다 해서
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되었다면 좀더 좋은 프로그램이 되었을 것이라 생각한다. Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 목적과 방법
1)연구의 목적
2)연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교 부적응의 개념
2. 학교 부적응의 원인
3. 학교 부적응의 실태
Ⅲ. 학교부적응
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교육 실시
3) 실습생 수용 능력(강의실, 휴게실, 시설 공간과 집기 비품 등)을 확보하고, 실습지도자를 위한 사업계획을 수립
4) 실습지도 내용은 기초적인 이론보다는 실천을 경험할 수 있도록 해야함
5) 실습지도 내용은 실천보다는 기초적인
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되는 구조
7. Gross의 정서조절 과정
-1) 상황선택
-2) 상황수정
-3) 주의배치
-4) 인지변화
-5) 반응조절
Part 03 정서조절의 상담적 개입
Chapter 06 용서이론
1. 용서의 이해
2. Enright의 용서
3. Worthington의 용서
4. Flanigan의 용서
5. Cho와 Park의
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이론
4. 제 4 편 실제적 헌정질서와 그 변형
5. 제 5 편 혁명의 원인과 헌정질서의 변화
6. 제 6 편 안정기반을 위한 민주정치와
과두정치의 건설방법
7. 제 7 편 정치적 이상과 교육적 원리
8. 제 8 편 청소년
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하고 치료받고자 하는 동기를 강화하는데 중점을 두어 야 함
⑥ 치료과정
: 술과 격리하고 해독함 입원치료 상황에서 하는 것이 안전.
대개 2～3주 정도면 해독치료 마무리
5) 알코올치료 프로그램
(1) 기본교육기간
단주기본교육 : 알코올 중
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이론적 토대 (조선유학의 인격 함양도)
3.이순신의 인격함양법
4.글로벌 시대의 리더십 교육이 나아갈 길
05.명량 해전 승리 요인의 재조명
1.명량 해전 해석의 틀
2.판옥선의 전투력
3.명량 해전에 적용된 병법
4.명량 해전에 발휘된 리더
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하고 있다. 이에 우리는 입원 중 xxx님의 증상이 더욱 호전될 수 있도록 개인정신치료와 집단치료에 대해 자세히 알아본 결과 개인정신치료에는 정신분석, 정신분석적 정신치료, 대인관계 분석치료, 단기역동 정신치료, 최면치료, 실존주의 정
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