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결과를 경험하는 기회를 다시 한 번 준다. 1.민주적 부모교육 이론
2.인본주의 부모교육 이론
3.교류분석 이론
4.부모 효율성 훈련 이론
5.행동수정 부모교육이론
6.효율적 양육을 위한 체계적 이론
7.적극적 부모역활 훈련이론
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교육이론에 기초하여 통합적 교육을 강조한다면 레지오에서는 유아들 간의 사회 인지적 갈등을 통한 문제해결에 초점을 두는 구성주의, 나아가 사회적 구성주의 학습 원리에 토대를 두고 있다.
3) 학습 내용의 구조적 차원에서의 차이
프로젝
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훈련(assertivenesstraining)
2) 체계적 (둔감화)과민성 제거(systematicdesensitization)
3) 토큰경제
4) 결과 직면 과민성 제거법(implosivetherapy)
5) 감동적 구상법
6) 부적연습
7) 심적포화
8) 조형
9) 역할연기
10) 자기지시
11) 사고중지
12) 인지적 행동수
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교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시해 보았다. 인간행동의 변화를 일으키는 설명 기제는 다양한 방식으로 발전해 왔다. 행동주의에서는 자극과 반응의 결함을 통해서 행동의 변화 과정을
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프로그램(행동치료)
2. 학교에서의 부모와 아동의 대화 창구 마련을 위한 8일간의 부모 교육 프로그램 운영
가정문제
1. 자아존중감 향상 프로그램 활동
2. P.E.T.(Parent Effectiveness Training) 프로그램
성문제
1. 체계적인 성교육, 성비행, 성폭력 예방
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공헌점-----------------------------------------------------21
요약 및 결론----------------------------22
아들러와 프로이드 비교-----------------------------23
기독교적 관점에서 바라본 아들러이론----------------24
참고문헌-------------------------------25
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고문헌
방인옥 외(2009). 유아교육과정. 정민사.
교육인적자원부(2002). 영유아 교육과 보육 발전방안.
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
정역숭 외(2005). 아동발달과 부모교육.
박도순 외(2006). 교육과정과 교육평가. 문음사.
교육인적자원부(2007
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교육심리학.학지사
12) 윤운성.(1995) 교육심리학.상조사 1.학습의 개념 ----------------------1
2. 행동주의 이론의 가정 ---------------2
3. 행동주의 이론
1) Pavlov의 고전적 조건화. ------------- 3
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행동주의 이론
1. 주요 개념
2. 행동주의의 세가지 요소
1) 고전적 또는 반응적 조건형성(행동치료)
2) 조작적 조건형성(행동수정)
3) 인지적 행동치료
3. 스키너의 행동주의의 응용
1) 행동수정
2) 프로그램 학습법
4. 행동주의 이론과 언어
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고, 다양한 영유아 보육·교육 프로그램을 평가할 때에도 사용할 수 있게 되었다. 프로그램의 질적 수준을 평가하기 위해 성인-영유아 상호작용, 학습환경, 일과 구성, 교육과정 계획 및 평가, 부모참여 및 가족서비스, 교사 자격, 그리고 프로
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