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부모교육 프로그램의 적용효과. 경기대학교 대학원. 박사학위논문.
정은정 (2002). 교류분석프로그램이 자녀-부모간 의사소통에 미치는 효과. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교류분석의 개념
2. 자신
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교육, 문음사, 1999.
곽영순, 구성주의 인식론의 이론적 배경, 한국과학교육학회. 2001.
곽향림, 구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 교수학습방법, 유아교육연구, 2002.
김연옥 외, 구성주의 유아과학프로그램이 창의성 및 문제해결력
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프로그램 소개
1. 한부모가족을 위한 정부지원 현황과 대책
2. 한부모가족을 위한 가족복지서비스의 문제점 및 대책
3. 한부모가족 교육 프로그램
Ⅳ. 보충자료 첨부 I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 한부모가족의 개념
2. 한부모가족의 유
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이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너의 다중지능이론
1. 다중지능이론의 개념
1) 가드너의 다중지능이
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필요성
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 조기 교육
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 자료수집 및 절차
Ⅳ. 연구결과
1. 조기교육 실시현황
2. 조기교육 실시목적
3. 조기교육 실시동기
4. 학부모의 불만
5. 학부모들의 요구사
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프로그램의 다양성과 역동성, 아카데미프레스, 2010
김성희, 이윤경, 유아교육개론, 창지사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. [몬테소리 프로그램], [뱅크 스트리트 프로그램]의 비교 설명
- 이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함 -
1. 프로그램
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교육 프로그램 요구에 대한 파악
우선적으로 노인들이 어떠한 교육프로그램을 원하고 있는지에 대한 요구가 파악되어야 할 것으로 보인다. 그러나 노인들의 요구파악에서만 그쳐서는 안 되며 그들이 원하지는 않으나 필요성이 강하게 요구
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교육의 필요성 장비 2000 Ⅰ. 성교육의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1.성의 개념
2.성교육의 의미와 필요성
3.장애인의 성교육
Ⅲ. 프로그램
1.세부내용
1)직원교육
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이론과 실제, 학지사
캐롤린 에드워드 저 / 김희진, 오문자 역자, 2000, 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사
Carolyn Edward, et al., 김희진, 오문자 옮김, 앞의 책 Ⅰ. 서론
1. 기록 작업의 개념
2. 기록 작업의 이론적 근거
Ⅱ. 본론
1. 레지오
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교육의 개념과 유형
2.1.2 통합교육을 위한 교수적 수정
2.1.3 통합교육을 위한 동료 상호작용 모형
3.결론 및 제언
3.1 결론
3.1.1 통합교육 운영의 활성화 방안
3.1.2 시각장애 학생들의 변화
3.1.3 일반학생들의 변화
3.1.4 교사 및 학부모의
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