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이미경, ‘초등학교 고학년 학부모용 부모-자녀관계 개선 프로그램 개발’, 경북대학교 대학원 : 경상북조, 2013 1.
서론
2.
본론
1) 부모와 자녀 관계의 특징
2) 건강한 가족관계 형성을 위한 과제 및 해결방안
3.
결론
4.
참고문헌
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교육에 영향을 준 교육사상가
2) 사회생활 중심의 커리큘럼
5. 특징
1) 아동관
2) 실제 생활상황 속에서의 학습
3) 사회적 학습과 지식 중심 학습간의 관계 개발
4) 혼합연령집단에서의 학습
5) 부모참여
6) 장애아와 비장애
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부모가정과 이혼 이해교육, 양서원
서영숙·황은숙(2002) - 한 부모가정에 대한 반편견 유아 교육프로그램의 개발 연구, 열린유아교육학회
최경석 외 5명(2003) - 한국 가족복지의 이해, 인간과 복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모자가정의 개념
Ⅲ. 모자
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프로그램의 실제. 서울 : 창지사.
3.현재의 문제점과 방향제시
1)문제점
장애아 보육에 대한 지식부족이 가장 큰 어려움
장애아 통합에 대한 부모의 태도나 장애아 부모와 비 장애아 부모간의
관계도 통합교육을 성공적으로 실행하는데 간과
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프로그램을 통한 학습지도 방법이 요구된다.
참고문헌
김성희, 유아 안전교육, 창지사, 2000.
김수연, 어린이 교통공원 실태와 교통안전교육프로그램의 효과, 숙명여자대학교 석사학위논문, 2004.
교육인적자원부, 유아용어린이용학부모용수업
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부모교육 프로그램에 관한 조사 연구, 동아대학교 정책과학대학원 사회복지학 전공 석사논문, 2002
김혜경 외, 가족복지론, 공동체, 2007
최경석 외, 한국 가족복지의 이, 인간과 복지, 2003
이소희 외, 현대가족복지론, 양서원, 2000
김익균, 가족복
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교육-초급과정, 부산광역시 청소년자원봉사센터, 1996
자원활동자 전문교육프로그램 개발에 관한 연구, 김순실 외3인, 한국여성개발원, 1986.
사회복지수행에 있어서 자원봉사활동의 의의와 효과적 방안연구, 성민선, 성심여대, 1981.
한국자원
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프로그램
5) 이혼가정과 영유아보육프로그램
6) 가정폭력과 영유아보육프로그램
7) 장애유아와 영유아보육프로그램
3. 영유아보육프로그램을 구성하기 위한 방향
1) 현
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교육 <2회기 참고자료>
4. 향후계획
① 학습 자료의 체계화
참고자료에 첨부되어 있는 학습 자료 이외에도 교사가 다양한 교수방법으로 건강교육프로그램을 활용할 수 있도록 지속적으로 건강교육 프로그램의 주제와 맞는 학습자료와 학
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교육계획 수립 프로그램이 중도장애학생부모의 개별화교육계획에 대한 태도 및 가족역량강화에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2020.
김효진. \"통합보육기관의 개별화교육계획(IEP)의 시행에 대한 일반보육교사
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