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교육방향과 구체적인 교육계획 등을 같이 협의하고 정하여 함께 교육을 해나가는 방법이 더 효과적일 것이다.
참고문헌
양숙미(2000), 정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 집단 프로그램 개발과 효과, 서울대학교 박사학위 논문
이영
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효과에 영향을 미쳤을 수 있을 것이다.
본 연구가 지니는 기여점 및 의의는 다음과 같다.
첫째, 본 연구에서 실시한 부모교육 프로그램은 우리의 문화적 배경을 고려하여 한국지역사회협의회에서 제작된 프로그램으로 실험의 효과를 처음으
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프로그램의 목적에 따른 효과는 거두었다.
VI. 논의
1) 가족생활교육프로그램의 발전을 위해서 프로그램 개발과 함께 프로그램을 실시하기 위한 교육시간과 기간에 대한 검토도 매우 중요
- 대상의 특성에 따라 교육시기와 교육방법을 적절히
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부모교육을 통해 부모는 아이들의 발달을 더욱 효과적으로 지원할 수 있으며, 이를 통해 아이들은 정서적으로 안정되고, 사회적으로 성공적인 성인이 될 수 있을 것이다. 따라서 정부와 교육기관은 체계적이고 효과적인 부모교육 프로그램을
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개발한다. 정형화된 부모교육이 아닌 새롭고 전문성 있는 프로그램을 개발하여 부모교육을 활성화한다.
넷째, 가족 참여 프로그램의 활용하여 부모교육을 구성한다. 부모교육에 부모 뿐 아니라 가족이 참여하는 프로그램으로 구성하여 부모
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등)은 부모의 손길이 절실하고 생활습관이 형성되어 가는 시기이므로 개입효과 크다. 고학년을 둔 여성은 아동의 개인생활 존중, 엄격성을 유지하는 프로그램에 참여하도록 한다.
(4) 실무자 대상 리더쉽 교육프로그램 실시와 훈련
한부모관
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교육계획안을 통한 유아교육의 중요성 계도 (매주 금요일)
② 부모를 통한 유아 교육방법의 계도 및 놀잇감 제작
③ 유치원 교육활동에 적극 참여토록 하고 상담활동 강화
④ 소비자 교육프로그램 교육활동의 효과적인 진행을 위해 부모교육
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프로그램의 효과" 창원대학교 대학원 석사 학위논문, 1996.
·강원도아동학대예방센터,『아동학대 관련 대상자 교육 프로그램』, 2001.
·강호선, "부모의 자녀 성교육에 관한 연구", 강남대학교 대학원 석사학위논문, 1998.
·고경봉 역, 『분노가
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프로그램의 효과 분석에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 논문, 2012.
성미란, 진로교육프로그램이 초등학생 진로인식 성숙에 미치는 효과, 공주교육대학교 교육대학원 논문, 2010.
송상옥, 중학생의 가정 및 학교 생활만족도가 진로성숙도에 미
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부모가 다양해질 것이기 때문이다.
유아교육의 학문적 발달 및 사회적 기여가 확대됨에 따라 부모교육은 중요하고도 전문적인 분야로 발전하고 있으며, 부모교육 전문가의 배출과 더불어 구체적이고 효과적인 부모교육 프로그램이 유아교육
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