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부모님과 선생님이 먼저 개방적이고, 적극적으로 오토다케를 키우고, 교육하지 않았다면 지금의 오토다케는 생각하기 어려웠을지도 모른다. 이러한 이유로 해서 나는 장애인식개선을 위한 해결방안으로 장애인의 주변사람들의 변화를 꼽았
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부모, 교사, 지역사회의 협력을 통해 교육과정을 운영하는 '지역사회 중심의 운영(community-based management)'이다.
6) 교육을 다각적인 측면에서 보조하는 '미술지원교사(Atelierista)'
7) '교육조정자(Pedagogista)'의 역할이 있다.
8) 다양한 매체를 통해
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3. 자폐아의 심리적 특성들
1) 정동적 접촉(affective contact)
2) 정서
3) 기억
4) 지각
5) 유희
Ⅴ. 자폐증 치료
1. 약물치료
1) 약물치료
2) 약물 치료의 안전성
2. 특수교육
3. 치료예후
1) 가족의 협력
2) 부모교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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6. 결과측정을 위한 평가도구 개발
Ⅲ. 가족지원서비스의 유형과 내용
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용
2. 부모지원 프로그램
3. 통합적 서비스 개발
4. 형제지원 프로그램
Ⅳ. 결론 및 함의
참고문헌
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조사
1. 서론
2. 본론
2.1 부자관계에 대한 인식과 원인
2.1.1 전반적인 부자관계 인식정도에 대한 조사
2.1.2 부자관계를 긍정적으로 인식하지 못하는 이유
2.2 사례
2.3 해결방안
2.3.1 내부적인 해결방안
2.
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교육실태조사 보고 및 정책대안 모색을 위한 위원 간담회 결과보고서(2005.5.6)
우먼타임즈 “보육정책 불협화음 여성가족부와 재정경제부”2005.10.14
국정브리핑 지은희 장관 인터뷰2004.6.28
여성부 국제협력담당관실 2005.5.16
공인숙, 한미현, 김
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1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8. 참고문헌
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유아 수. 과학교육. 동문사. 2001 1.유치원 초등학교 연계 교육 필요성
2.유치원교육과 초등학교교육의 현실
3.유치원 초등학교 연계 교육의 문제점과 해결과제
4.유치원 초등학교 연계 교육의 앞으로의 전망
5.참고문헌
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프로그램의 질적 보장을 위한 프로그램 상호인증제
만일 특수교육 기관에서 보육사를 임용하여 방과후보육을 실시하고자 할 때에는, ‘장애유아의 안전과 건강을 보장하는 최소한의 시설 및 프로그램 기준’에 의해 보건복지부로부터 인증
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교육 프로그램의 이론과 실제 창지사
캐롤린 에드워드 외 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 학지사
김은희, 고문숙, 정정희(2004), 진
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