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부모가족을 위한 대책을 필요로 하며 아울러 이혼후의 문제와 적응에 영향을 미치는 요인들이 고려된 대책이 있어야 할 것이다.
즉, 이혼 후 생활복지를 위한 경제적 지원, 자녀양육 및 교육보조, 다양한 심리적 지지프로그램을 제공하여 이
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프로그램의 개발·실시로피해 아동의 원가정 보호 및 재학대 발생을 예방한다. 부모교육, 개별상담, 집단상담, 집중치료, 직업훈련 및 알선 등을 중심내용으로 프로그램을 개발한다(*아동학대행위자 치료프로그램 개발을 위한 연구자 선정을
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프로그램은 가족의 재결속을 촉진시킴과 동시에 청소년들이 가족으로부터 자립을 획득하도록 돕기 위한 내용이 바람직하다.
- 부모교육
쉼터의 전화상담에 있어서 사후관리 청소년과 가출의 문제를 지닌 자녀에 대한 상담을 하는 학부모상
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프로그램의 주요 영역
보호, 교육, 건강, 영야, 안전, 부모에 대한 서비스 지역사회와의 교류
(2) 아동보육서비스 영역의 기본 원칙
-보호: 정서적 안정감 유도
-교육: 신체적, 사회적, 지적, 언어적 발달에 기여할 수 있는 경험 제공 및 자기 존
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교육재활, 직업재활 등의 서비스 제공
3) 장애인가족을 위한 지원 프로그램
프로그램
목적 및 내용
장애아동 부모교육
장애자녀양육에 필요한 지식, 방법의 습득 및 부모의 정서적 문제 해결
부모님의 당면한 상황을 받아들이고, 현실을 극복
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아동센터의 프로그램 내용
구분
상세 내용
생활지원(보호)프로그램
지역사회 내 방임 아동보호, 일상생활 지원, 건강생활 지도, 위생 지도, 안전 지도, 급식제공
이용자 사례관리
상담, 부모교육, 가족상담, 결연후원, 아동사례 관리, 가족지원
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프로그램들이 많이 개발 되었는데 이는 부모들이나 교육자 또는 시설 종사자나 아동과 관련된 모든 일에 종사하는 사람들에게만 국한된 프로그램이 아니라 어떠한 상황으로든 학대를 받을 수 있는 상황에 놓여있는 아동들과 늘 함께하는 우
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교육, 훈육에 있어서 일관성 유지
4) 자녀에 대한 편애 지양
5) 자녀들의 친구에 대한 깊은 관심
6) 자녀들 앞에서 부부간의 다툼이나 싸움 지양
7) 가정에서 폭력, 음란비디오테이프 제거
8) 독서실 이용시 부모가 선정해주고 독서실과 전화연락
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부모, 교사는 물론 지역사회 내 검 경찰, 학교, 시 도 군 구청, 교육청, 사회복지기관 등을 학교사회사업가와 함께 일하는 행동체계(Action system)로 끌어 들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 학교폭력을 예방 추방하기 위한 범시
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2. 약물치료의 효과
3. 약물 효과의 지속
4. 약물의 부작용
Ⅲ. 심리치료
1. 인지치료
2. 행동치료
3. 부모교육
4. 교육 기관의 개입
Ⅳ. 음악치료
Ⅴ. 기타
1. 가족 상담
2. 지지집단
3. 개인 상담
4. 집중치료
Ⅵ. 참고문헌
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