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프로그램 제공
다문화가정들은 사회적 편견과 소외감 등으로 많은 어려움을 겪는다. 또한 부모의 경우, 자녀의 교육 문제로 인한 고민이 많고, 아동의 경우에도 학교에서 겪는 차별과 소외감으로 많은 정신적 스트레스를 받고 있다. 욕구가
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조사연구, 안전교육, 안전에 대한 기준 및 총체적 전담기관 마련 등도 그 실효성을 거두기 위해서는 법적 근거와 규제력이 필요하다. 즉, 안전에 관련된 이 모든 사안들에는 법적 근거와 규제력이 밑받침되어야 한다는 것이며, 무엇보다 우리
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교육의 위기
2. 학업수행과 비행
1) 학교실패와 비행
2) 학교실패 원인
3. 학교내에서 비행
1) 학교범죄 피해자 조사
2) 학교 총격
3) 학교약물남용 조사
4) 지역사회와 학교범죄
5) 감소하는 학교범죄
4. 학교 내의 법적권리
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교육용 애니메이션이나 음악 콘텐츠를 선택하고, 하루 미디어 시청 시간을 1시간 이내로 제한하며, 콘텐츠 시청 후 이야기를 나누거나 활동으로 연결하는 것이 바람직하다. 또한 미디어를 활용한 교육 프로그램을 개발하여, 부모와 교사가 이
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프로그램을 통한 치료와 재활이 이루어져야 한다. 그러나 우리나라의 현실은 법 제정만이 이루어지고 있으며 치료나 재활 프로그램은 복지관에서 하고 있지만 아직 미비한 상태이다.
따라서 청소년의 약물 남용을 없애기 위해서는 제정만
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프로그램의 효과를 극대화하기 위해 지속적인 연구와 평가가 필요하다는 것이다. 현재 유아교육 현장에서는 다양한 프로그램을 병행 적용하는 사례도 늘어나고 있으며, 이를 통해 유아가 다양한 경험과 배움을 자연스럽게 습득하게 된다. 따
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가족
I. 다문화가족의 개념
II. 다문화가족의 유형
III. 다문화가족의 문제
1. 부모의 문제
2. 자녀의 문제
IV. 다문화가족에 대한 접근방법
1. 다문화 가족지원 센터프로그램
2. 행정부처별 다문화가족 지원
* 참고문헌
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교육을 실시하는 것이 필요하다. 이에 한국에이즈퇴치연맹의 부설기관으로 2002년 2월 개설된 한국성교육센터'에서는 청소년들이 인터넷이나 친구들로부터 과장 왜곡된 성정보를 무비판적으로 받아들이고 있으므로 성과 에이즈 문제에 대해
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교육 프로그램이 절실히 필요하다. 특히 이러한 성교육 프로그램이 정신지체 학생의 특성에 따라 개인의 욕구와 수준에 맞게 장기간에 걸쳐 구체적, 반복적으로 실시할 수 있어야 한다.
참고문헌
1. 강희경(1992), 성교육을 통한 초등학교 아동
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교육이 된다. 봉사활동을 통해 자신의 삶을 반성함과 동시에 긍정적 사고를 함으로써 바람직한 삶을 살려는 의지를 갖게 된다. 새로운 세계를 경험하고 학습함으로써 진로탐색에도 도움을 준다. 특히 가정의 소중함을 깨닫게 되어 부모에게
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