|
필요한 주제가 선정되어 부모연계프로그램의 효과가 높고, 셋째, 현재 자녀가 속한 유아교육기관에서의 부모연계프로그램이기 때문에 참여도 및 몰입도가 높고, 넷째, 개별상담 및 교육을 통해 맞춤형 교육을 받을 수 있으며, 사후 피드백이
|
|
|
부모훈련은 자연스러운 환경 안에서 이루어질 때 효과적이며 행동수정은 부모훈련 모텔과 같은 실험적인 상태를 요구하고 있으며 그러한 실험적인 것들과 관련된 것들은 쉽게 학습되도록 하므로 행동주의 프로그램이 부모교육의 적용에 중
|
|
|
교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들은 부모가 자녀의 성장·발달을 보다 깊이 이해하고, 효과적인 양육 역량을 기르는 데 초점을 맞추고 있다. 다양한 프로그램을 통하여 부모는 각자의 상황과 자녀의 특성에 맞는 양육 전략을 습득
|
|
|
교육기관의 특성에 맞는 부모교육 운영계획이 세워져야 할 것이다. 또한 프로그램 계획뿐만 아니라 운영에 대한 합리적인 계획이 있을 때 좀 더 효과적인 부모교육이 이루어질 수 있다.
넷째, 유아교육기관의 철학을 기초로 하여 계획하되 기
|
|
|
교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모 효율성훈련 프로그램이란 무엇인가
2. 부모교육의 필요성
3. 부모 효율성훈련 프로그램에서 부모가 문제를 가질 때 자신의 생각과 감정을 자녀에게 효과적
|
|
|
부모교육. 도서출판 양지.
김영숙(2003). APT 부모교육 프로그램의 효과와 추수 프로그램 개발방향에 관한 질적연구. 한동대학교 석사학위논문.
김성화(2002). 적극적 부모역할 훈련 프로그램의 효과에 관한 연구. 석사학위논문, 경남대학교.
배문
|
|
|
부모의 배려가 필수적이므로 부모들이 부모역할을 제대로 수행하기 위해서는 그들의 특성과 요구에 가장 적합하게 개발된 부모교육 프로그램이 절실히 필요 하다는 것을 인지하여 보다 알찬 부모교육 프로그램을 만들기 위해 정부와 유치원
|
|
|
부모역할 등의 어려움을 경험할 가능성이 높다. 아동학대 행위자에 대한 상담 및 교육을 통해 아동학대 재발을 방지하고 피해아동과 행위자의 관계회복 및 가족통합을 위한 전문화된 프로그램이 요구된다. 또한, 대부분의 아동학대가 가정
|
|
|
부모는 유아교육기관의 교육과정과 목표를 이해하고 적극적으로 참여하여 부모교육 프로그램을 통한 부모의 행동 및 인식변화를 도모하여야 하겠다. 부모의 적극적인 참여를 통하여 유아교육의 효과가 지속되게 한다. 그러기 위해서는 기관
|
|
|
교육을 해야 하는지에 대한 부모교육이 요구된다.
부모교육의 효과라 함은 크게 두 가지로 구분될 수 있는데 부모교육 프로그램에 참여했던 부모에게 나타나는 변화와 그들의 자녀에게 나타나는 변화이다. 부모교육은 부모교육의 당사자인
|
|
메뉴펼치기
