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교육의 내실화
(2) 학교와 지역사회복지관의 연계
2) 미혼모 보호시설 서비스
(1) 시설정비
(2) 전문적 상담서비스
(3) 직업프로그램의 다양화 및 체계화
3) 상담 서비스의 활성화
(1) 미혼모 상담의 다양화와 전문화
(2) 미혼부나 가족
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부모님 < 목 차 >
1. 사업명
2. 사업개요
3. 문제점
4. 사업의 필요성
5. 서비스대상 및 인원수
6. 사업 목적 및 목표
7. 프로그램 세부내용
․ 활동기간 - 2009. 6. ~ 2009. 8. (일주일에 한번 3개월동안 진행)
8. 프로그램 예산내역
9. 프로
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이론적 배경
제1절 빈곤청소년 실태와 적응 제2절 빈곤청소년을 위한 정책과 적응력 향상을 위한 사회사업 개입방안
제3절 학교사회사업
제3장 가설설정
제4장 연구방법
제1절 조사개요
제2절 조사내용
참고문헌
설문지
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교육환경
⑤ 기 타 ( )
6-2. 그 이유는 무엇입니까?
① 해당지역에 대한 관습적 편견
② 보수적인 가정교육의 영향
③ 언론에 비친 해당지역에 대한 인식
④ 해당지역에 대한 정보의 부족
⑤ 기 타 ( ) 1. 문제 인식
2. 연구 목적
3. 선행연구
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교육대학원, 2017. 광주(연구방법참고)
김상진. \"유아체육프로그램 참여특성에 따른 체력 비교분석.\" 국내석사학위논문 계명대학교 교육대학원, 2011. 대구(연구방법참고)
황진. \"유아의 과잉행동수준에 대한 부모와 교사의 인식차이와 ADHD에
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설문지
제Ⅳ장. 연구결과 및 분석
제1절. 인구통계학적 특성
제2절. 청소년 여가활동에 대한 인식
제3절. ‘쉬는 토요일’ 여가활동에 대한 욕구
제4절. ‘쉬는 토요일’ 여가활동에 대한 유형
제1항. 관계 유형의 변화
제2항. 쉬는 토
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2) 행동평가 척도
3) 행동관찰
4) 의학적 평가
5) 인지적, 교육적 평가
품행장애 치료
1)개인행동치료
2)가족에 초점을 둔 치료
2-1) 부모관리훈련 2-2) 기능적가족치료
3) 지역사회 프로그램
4) 인지적 문제해결 기술 훈련
5) 약물치료
품행장애 평가 과잉행동, 주의력 결핍 충동성, 품행장애 평가,주의력 결핍,과잉행동,충동성,우울,행동관찰,의학적 평가,인지적, 교육적 평가,
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부모
공개
우수학교 격려
실패학교 특별조치
미 국
프로그램에 따라 다양
주교육부
수요자
재정 기부자
공개
우수학교 표창
학교인정
실패학교 특별조치
학교개선 정보로 활용
행재정적 지원
호 주
단위학교
공개
경쟁적 환경(예 : 학생수 감
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교육행정 및 교육경영, 형설출판사, 2001
ⅵ. 안국찬, 지방자치단체간갈등의해소방안에관한연구
ⅶ. 홍영택, 한국 가족의 문화지체 현상과 목회 상담, 1998 Ⅰ. 유통경로갈등
1. 유통경로갈등의 정의
2. 유통경로갈등의 성격
Ⅱ. 유통경로
갈등 가족갈등, 유통경로갈등 대인적갈등, 유통경로 갈등, 가족 갈등, 대인적 갈등, 경제적 갈등, 남북이념 갈등, 노사 갈등, 지방자치단체 갈등, 학,
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부모의 양육태도와 학교생활적응의 관계에서 또래애착과 자아존중감의 매개효과. 진주교육대학교 교육대학원.
전경숙 (2017). 부모 애착과 학교생활적응의 관계에서 자아존중감의 매개효과. 신라대학교 교육대학원.
채영이 (2006). 중학생의 애
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