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프로그램이라 할 수 있는 것이다.
이처럼 개인과 가족의 안녕을 강화하고 풍요롭게 하는 것에 해당하는 가족생활교육은 현대사회에서와 같이 역기능적인 가족이 증가하고 있는 사회에서는 매우 필요하면서도 중요한 교육프로그램으로 부모
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부모의 권위를 통한 훈계나 지도로 이루어진다. 그러나 이러한 일방적 지시, 명령, 훈계, 설계 비판 등은 역기능적인의사소통은 초기 아동기에는 적절하지 못하다. 부모교육 프로그램은 자녀를 이해하는 방법과 함께 자녀와의 대화법에 초점
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부모는 자녀에게 거친 형용사를 사용하지 않도록 한다.
넷째, 부모는 자녀 앞에서 분노를 억누르는 지혜를 가져야 한다.
다섯째, 부모는 자녀에게 책임감을 길러주어야 한다.
(3) 부모교육 실시 형태
Ginott의 부모교육 프로그램은 보통 10-20명
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부모안전교육 프로그램 개발 연구, 숙명여자대학교 대학원 논문, 2003.
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농약
(2) 개선 방향
유아들은 위험한 독성 제품에 대한 인식이 부족하므로 중독사고의 예방은 사회 전반 및 성인들의 의식변화가 중요하다.
살충제나 농약, 각종 화학약
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부모에 대한 믿음을 상실하고 이후로는 마음의 문을 닫아 버릴 수가 있다. 자녀의 신호를 민감하게 알아차리기 위해서는 기본적으로 자녀에 대한 관심이 전제되며, 자녀의 행동에 대한 정확한 이해가 요구된다. 대부분의 부모교육 프로그램
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부모역할훈련은 사랑을 가지고 적극적으로 아이의 행동을 바로잡고 나아가야 할 방향을 제시하는 훌륭한 프로그램이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 최랑, “적극적 부모역할 훈련이 자녀에게 미치는 영향”, 서울신학대, 2007
- 김미경, “적극
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부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 조정현, “보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선방안에 관한 연구” 중앙대, 2006
- 유상무, “기독교 가정의 자녀교육을 위한 부모의 역할”, 협성대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1
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부모-자녀간의 관계 회복
한부모가정은 일반가정에 비하여 부모와의 관계가 부족하므로, 가족기능을 위한 프로그램 개발과 부모자녀간의 관계 회복을 위한 프로그램 개발이 필요하다. 가족캠프나 여행, 가족상담 프로그램 부모교육 등으로
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부모의 의사소통 향상을 위한 부모교육 프로그램 효과성 연구 1. 프로그램 명
2. 욕구조사
3. 목적 및 목표
4. 대상집단
5. 세부프로그램(12회기)
6. 프로그램 상세내용(12회기)
7. 평가방법
8. 예산
9. 평가 척도
10. 참고문헌
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부모-아동 갈등 가족을 원조하는 3단계 프로그램
2. Betty Carter & Monica McGoldrick 지음 정문자 옮김“
가족생활주기와 가족치료” (서울 중앙 적성 출판사, 1997)
3. .최정희 “ 자녀와의 원활한 의사소통을 위한 기독교인 부모교육 프로그램 모색”
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