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기술훈련이 결손가정 아동의 자아존중감, 자기표현 및 자기통제에 미치는 효과, 한국직업교육학회, 2010
이용택 - 자기주장훈련 프로그램이 대인불안 감소 및 자아존중감 향상에 미치는 효과, 강원대학교, 2009
홍경자 - 의사소통 기술훈련의 효
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의사소통기술 및 인간관계에 미치는 영향. 경성대학교 교육대학원 교육학석사학위논문.
이동자·이효신 (2010). 교류분석 프로그램이 유아의 자아존중감과 어린이집교사와 유아간의 의사소통에 미치는 영향. 교류분석연구.
이순복 (2008). 교류
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의사소통을 증진하기 위해서는 자녀의 성장과 발달에 관계된 폭넓은 대화가 필요하며, 부모의 일방적인 의사소통에서 벗어나 상호작용하는 의사소통기술을 알아야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사춘기자녀와 의사소통을 증진시키기
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의사소통등의 사회적 기술, 타인을 조력할 수 있는 문제 해결력 등이 필요하다. 그 가운데서 가장 기본이 되는 것이 긍정적인 자아개념을 근간으로 하는 낙천적인 인간관 및 생활태도다.
또래상담자 훈련에서는 자아존중감을 향상시키기 위
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간의 효과적인 의사소통의 방법의 기본 이념은 사랑이 아닐까 싶다. 그렇게 사랑하는 사람들과의 관계 속에서 서로 존중해주고 배려하고 상대를 이해해주고 공감대를 형성해 주면 효율적인 의사소통이 이루어 질것이다. 하지만 부모만이 이
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