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1. 부모 양육태도 검사지
2. 자기 유능감 검사 척도
3. 양육스트레스 검사척도
4. 양육 효능감 검사 척도
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대상자
(1)가족상담대상
1.맞벌이가족
2.이혼가족
3.가정폭력
(2)가족상담의 요구
(3)가족상담의 필요성 인식
Ⅲ.가족치료상담 제언
(1)맞벌이가족을 위한 대책
(2)이혼가족을 위한 사회적 대책
(3)가정폭력을 위한 대책
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부모교육 - 유아의 올바른 인터넷 사용에 대한 기본지식을 제공
참여도 측정
유아의 인터넷 사용습관에 대한
부모역할의 중요도 평가
인터넷 사용시간 조정 (1일 30분)
인터넷 사용시간 체크설문지 조사 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3.
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교육 프로그램의 운영 및 개발 보급을 하여야 한다. 또한 청소년을 잘 지도감독 할 수 있도록 부모교육 프로그램 개발 및 보급도 중요하다. 이에 따라, 청소년의 연령별 특성에 적합한 프로그램을 전문적으로 개발을 할 수 있는 학교사회복지
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부모요인
2) 아동요인
3) 가정적, 사회적요인
Ⅳ. 아동학대사례
1. 신체적 학대 사례
2. 성적 학대 사례
3. 방임 사례
4. 정서적 학대 사례
Ⅴ. 국내와 국외의 법과 프로그램서비스
1. 우리나라 아
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부모역할에 대한 대부분의 것을 배우게 되므로 아동학대는 계속해서 되풀이 될수 있다. 이에 아동학대의 문제는 개인의 문제가 아닌 우리모두가 중요하게 인식해야할 사회적인 문제로 신고를 해야할 필요성을 의무적으로 생각하는 인식의
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필요성, 진로상담의 종류와 진로상담 사례 분석
Ⅰ. 진로상담의 이해
1. 진로상담이란?
2. 진로상담의 목표
3. 진로상담의 필요성
Ⅱ. 진로
1. 다문화 진로상담
2. 특수학생 진로상담
Ⅲ. 사례
1. 2012서울진로직업박람회
2. 청/
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부모교육 프로그램, 아동양육의 부담을 덜어 줄 수 있는 프로그램의 개발 및 시행이 필요하다. 아동학, 가족학, 사회복지학 등의 전문가들이 협력하여 프로그램을 개발하고 지역사회의 사회복지관을 중심으로 실시된다면 아동학대 예방에 많
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필요성
4. 아동복지의 대상
5. 아동복지의 사업분야
6. 아동복지의 실천방법
7. 아동복지의 내용
8. 아동 복지의 원칙
9. 아동복지 서비스의 유형 및 기능
10. 우리나라 아동복지 서비스의 운영실태.
11. 국내의 방과후 아동보육
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프로그램을 쓰시오.
7. 방과후 교실 선생님에게 바라는 것을 쓰시오.
1. 프로그램명
2. 프로그램의 필요성
(1) 방과 후 아동지도에 관한 사회적 요구와, 아동의 발달적 특성에 따른 요구
1) 방과 후 아동지도에 대한 사회적 요구
2) 방과 후 아동
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