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때문이다. 또한 이러한 변화 경향은 예방적 부모교육의 필요성을 증가시키게 되었다. 예방적 부모교육 프로그램이란 가정생활에서 문제점을 갖게 되거나 잘 기능하지 못하는 유형의 위기 상태를 지연시키거나 방어하는 개념을 기초로 하고
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부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 강경옥, “영아기 부모교육에 대한 아버지의 요구 및
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부모- 자녀간의 문제를 긍정적인 상호작용이나 대화를 통해 해결할 수 있다고 본 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김연희, “교회와 가정을 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2007
- 이명진, “교회의 부모교육에 관한 연
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부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 보건복지부, “시설장 보수교육”, 2000 Ⅰ 서론
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교육을 위한 부모의 역할”, 협성대, 2004
- 김은설외, “예비부모교육 실태와 내실화 방안 연구”, 육아정책연구소, 2010
- 김정미, “예비부모교육프로그램의 구성과 적용 효과”, 중앙대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예비 부모교육의 개념
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1. Thomas Gordon의 부모효율성훈련(PET)
1) PET의 이론적 배경
2) PET의 목표와 목적
3) PET 훈련 내용
2. Michael Popkin의 적극적 부모훈련(APT)
1) APT의 이론적 배경
2) APT의 목표와 목적
3) APT 훈련 내용
3. 부모교육프로그램의 효과
1) PET 프로그
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부모교육프로그램
Ⅲ. 결론
'부모교육‘ 이란 용어는 부모를 어떻게 가르치느냐와 같은 뜻으로 정의되었는데 이러한 정의는 단순히 비형식적인 형태로 부모들이 모여 함께 한다는 것보다는 좀더 조직화된 프로그램을 의미할 수 있다. 즉, 부
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모교욱의 이론과 실제』, 서울:동문사, 2003
― 광억영,김미화, 『부모교육론』, 서울:양서원, 2002
― 성영혜,「부모교육」, 문음사, 1993
― 오영희, 엄정애, 「부모교육」, 동현사, 1999
― 송규운,윤호열,이순종, 『창의성과 부모교육』, 서울:
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기 위해서는 자신의 사고와 행동이 자녀의 성장에 가장 큰 영향을 미친다는 것을 인지하는 부모가 되어야 알아야 한다. 자녀가 청소년이 될 시기에는 건전한 성의식 함양을 위한 성교육 프로그램과 독서의 생활화를 위한 부모의 모범 실천이
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