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부모-자녀 의사소통의 조절효과, 연세대 사회복지대학원, 2011.
7. 서양숙, 학교폭력 문제에 대한 평화교육적 접근, 한국교원대 교육대학원, 2011.
8. 양계희, 부모의 양육태도가 자녀의 성격 및 학교폭력 경험에 미치는 영향, 대진대 교육대학원
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부모가 직장 생활로 바쁠 경우 자녀와의 유대감이 약해질 수 있으며, 이는 가족 내에서의 소통 부족 문제로 이어질 수 있습니다. 1. 현대 사회의 다양한 가족 유형
2. 관심 있는 가족 유형: 한부모 가족
3. 가족생활교육 프로그램 개발
4.
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부모참여의 내용, 방법을 신중하게 고려해야 부모교육이 좀 더 활성화 될 것이다.
부모들은 자녀교육에 관심이 많고 유아교육기관 프로그램 활동에 적극적으로 참여하기를 원한다. 또 유아교육기관과 원활한 협력관계를 위해 의사소통이 필
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부모 교육의 형태와 효과
Ⅱ-1. 본론 - Gordon의 부모 효율성 훈련(P.E.T)
1. Gordon의 부모 효율성 훈련의 기본 원리
2. Gordon의 부모 - 자녀 관계에 대한 견해
3. 효과적인 의사 소통 기술
1) 자녀 행동에 대한 부모의 수용 정도 파악
2) 문제의 소
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교육 프로그램의 사례 한 가지를 선정하여 그 내용, 장점, 문제점 등을 분석하고 해당 프로그램에 대한 자신의 견해, 제안점을 제시해 보았다. ‘부모자녀 의사소통 증진 프로그램’은 가족 간 건강한 대화 기술과 정서적 지지 체계를 형성하
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교육기관의 역할
1) 학교 내 질서와 규범교육 강화
2) 각종 상담의 활성화
3) 전인 교육, 인성교육, 상담 교육 실시
4) 학교 폭력 예방 프로그램 실시
5) 학생생활지도 체제 개선
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도
1) 인성교
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교육
1.인성교육의 방향을 바르게 이해한다.
2.유아의 인성교육의 내용이 어떤 것들이 있는지 안다.
3.인성교육의 실제적인 지도방법을 안다.
9.부모와 아동의 관계
1.심리사회적 발달이론을 이해한다.
2.부모-자녀 관계에 있어서 자녀의 인성에
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교육기관에서 부모교육을 활성화하는 것은 부모의 역할 수행 능력을 향상시키고, 자녀의 건강한 성장과 발달을 지원하는 중요한 기초가 된다. 이를 위해 개별 가정의 특성을 고려한 맞춤형 교육 프로그램을 제공하고, 부모와 교육기관 간의
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부모가 유아와 동등한 입장에서 자녀와의 상호작용을 통해 문제가 발생했을 때 적절한 의사소통 기법으로 문제를 효율적으로 해결하도록 돕고 있다.
Ⅲ 결론
드라이커스와 고든의 부모교육이론의 비교 및 분석
드라이커스의 민주적 양육방
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교육대학원, 2011
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012 [방통대 유아교육과 4학년 부모교육 A형] 영아기 발달 특성과 영아기 자녀를 둔 부모의 역할에 관하여 논하시오.
Ⅰ.
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