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프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)
<서론>
인간은 사회적 동물로 태어나면서 부모-자녀 관계부터 인간관계가 시작하게 되는데 오늘날 여러 사람과 소통하는데
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교육 프로그램 강화
3. 듀발의 가족생활주기중 양육기 가족을 한 가족 선정하여 작성하시오.
(1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구조, 가족기능과 가족발달에 대해 사정하시오.
1) 가족 구조적 요인에 대한 사정(의사소통 양상,
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자녀의 교육, 가족의 즐거움, 가정생활의 활력소, 휴식, 가족의 건강 및 체력 증진, 문화적 경험에 의의를 두고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회적인 배경을 바탕으로 꼭 필요하다고 생각되는 가족생활교육프로그램을 개발하고, 프로
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부모교육. 교육아카데미. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 접근에 의한 가족생활교육의 목적과 목표
1) 가족생화교육의 내용
2) 가족생활교육의 목적
3) 가족생활교육의 목표
2. 가족의 발달주기와 가족의 발달과업 중 자녀 아동기
3
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프로그램명
활동
(수행방법)
시행
시기
수행
인력
참여
인원
시행
횟수
시간
1, 부모교육을 통해 자녀교육에 대한 이해를 높인다.
부모교육
- 아동양육 방법, 의사소통, 안전 및 위험관리
- 부부관계 증진, 소통법
- 한국 생활 적응하기
- 한국어
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부모는 자녀들이 올바른 교육과 지식을 습득 하는 데에 관심을 두고 있다. 그러므로 부모들의 기대와 요구만큼 유치원, 어린이집도 아이들을 위한 다양한 프로그램과 부모교육을 위한 훈련 프로그램이 실시되어야 한다.
4) 교사와 부모의 면
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부모교육 프로그램은 전문적인 내용과 체계적인 운영을 통해 참여자들의 양육 역량 향상에 상당한 기여를 하고 있음을 확인할 수 있었다. 특히 자녀의 발달 특성 이해, 효과적인 의사소통 기술, 긍정적 훈육 방법 등의 핵심 내용들이 이론과
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부모교육 프로그램의 효과
드라이커스의 부모교육 프로그램에 참여한 부모들은 자녀양육 태도에 있어서 민주적이었으며, 프로그램에 참여한 부모의 자녀들 또한 잘못된 행동을 적게 하는 것으로 평가되었다.(Berrett, 1975 : Freeman, 1975)
2. 고든(G
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소통과 의견들이 나와야 한다고 생각된다. 이전에는 부모와 유아교육기관 사이에 대화가 없이 부모들의 관심과 요구사항들은 전혀 반영되지 않고 유아교육기관의 일방적으로 만들어진 프로그램을 부모들에게 설명하는 오리엔테이션이 많았
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프로그램이다. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 양육방식이론과 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육이론, 고든(Gordon)의 부모의 효율성 훈련이론, 번(Berne)의 상호교류분석이론 및 행동 수정이론 등의 종합적인 부모교육 이론이다.
1) 부모-자녀
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