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)졸 ③ 중졸
④ 고졸 ⑤ 대졸 ⑥ 대학원 이상
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훈련
3) 소비자지지 프로그램
4) 아동청소년 활동센터
5) 다문화민족 활동센터
6) 대학생 NAMI
7) 법적 지원
8) 전문가 프로그램
9) 낙인 퇴치
10) 기금 모금
V. 사례관리체계 운영원칙
1. 팀 접근원칙
2. 통합, 조정원칙
3. 지속성, 연속성원칙
4. 탈중
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중등교육의 이점을 장애아에 대한 특별한 요구와 균형을 맞출 수 있어야 할 것이다.
참고)
※ 자폐아동과의 바람직한 의사소통 방법
* 가능한 긍정적인 표현을 사용해 주세요.
"안돼!" "하지마!" 보다는 바르게 해야 하는 것에 대해"어떻게 하
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교육방식을 일반화시켜서 대안학교가 현실 문제 해결을 위한 대안의 존재로 인식되는 것이 아닌 학교라고 하면 누구나 현재 대안학교가 지향하고 있는 교육을 실천하고 있는 참 교육의 장으로 인식할 수 있기를 기대해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
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중감 향상 훈련, 시간관리 프로그램, 인지행동치료를 통한 접근이 필요하며, 인터넷중독이 발생하기 전에 먼저 부모, 교사, 인터넷중독 예방상담센터 등을 통한 올바른 인터넷 사용 교육이 절실하다.
넷째, 청소년 비행과 관련한 측면이다.
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근로요건의 적용, 교육 및 직업훈련, 구직활동 지원 등 각종 프로그램에 의한 종합적인 서비스를 제공하고 있음. 1. 국가 개관
2. 사회보장 체계
3. 사회보장 운영 체계
4. Income Support Service
5. 뉴질랜드의 새로운 복지정책 : Welfare-to-Work
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중 3분의 1이 어린이들이고 세계보건기구에 의하면 전 세계 어린이 5명 중 1명이 정신장애로 고통받고 있다. 초등교육조차 받지 못하는 어린이가 전 세계에 1억2000 만명에 이른다. 교육은커녕 매년 태어나는 1억 3200만 명의 아기 가운데 41%에 해
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보고서 주제에 대한 문제제기
2. 보고서 주제에 대해 다룰 필요성
3. 논리 전개의 핵심내용
4. 한계점
본론
1. 장애아동의 개념
2. 정의와 특성
3. 실태와 현황
4. 문제점 및 개선방안
결론
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중매체의 개선
3. 청소년유해환경 정비
1) 청소년보호법
2) 유해환경 단속 및 조치
3) 청소년유해환경 민간감시단 운영
4. 청소년보호위원회
III. 어려운 청소년 지원
1. 복지시설의 청소년 지원
1) 결연후원사업
2) 직업훈련 및
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힘을 알아야 하며 이런 이론적인 배경을 바탕으로 충분한 임상훈련과 교육지도(supervision)를 받고 경험을 쌓아감으로써, 훌륭한 놀이치료를 할 수 있을 것이다. 하지만, 놀이 치료의 개념을 교사로서, 그리고 부모로서 아동의 실질적 교육과 지
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