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부모교육 프로그램
가족특성별로 개발된 부모교육 프로그램은 각 가족의 현실적인 문제 상황을 부모교육 내용에 담아 그에 따른 대처방안모색을 도와야 한다(김길숙, 2017). 따라서 한부모가족 자녀의 성장발달 시기에 맞는 부모역할훈련이
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부모들은 자녀를 효율적으로 다루는 방법에 대해 아는 바가 별로 없으며 부모역할에 대한 준비가 부족한 상황이다.
참고문헌
송정애 외, 부모교육, 학현사, 2008.
유효순 외, 부모교육, 정민사, 2004.
김인자, 효과적인 부모역할 훈련, 한국심리상
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부모에 대한 교육과 지원이 필요
2) 위기에 처한 가정뿐만 아니라 모든 가정의 부모는 자녀양육에 관련된 교육과 지원을 받을 권리가 있음
3) 부모의 역할은 인간으로서 사회에서 맡은 역할 중 하나이기 때문에 준비가 필요하며, 이를 위해 부
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부모교육 프로그램의 효과
드라이커스의 부모교육 프로그램에 참여한 부모의 태도와 행동이 긍정적인 변화를 보인 것으로 평가되었다. 즉, 부모들이 자녀에 대한 신뢰와 존중의 표현에 있어서 의미 있는 증가를 보인다고 지적하였다.
드라
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부모-교사의 협력적 부모교육 경험의 의미: 유아 창의성 주제를 중심으로. 한국방송통신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
1) 부모됨(parenting)의 훈련
2) 교
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 에니어그램(Enneagram)의 개념
2. 에니어그램의 교육목표
3. 에니어그램의 기본원리
(1) 힘의 중심 자각하기
① 머리중심
②
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중요성(윤재백, 조영춘 1998; 363)
1) 숨겨진 목표 설정
2) 단계적 지도
3) 다양성 유지
4) 공정한 심판과 규칙 준수
5) 준비의 철저
6) 정확한 시범과 설명
7) 최대한의 안전 보장
8) 협동을 통한 경쟁
9) 과정의 중요시
3. 놀이가 아동의 행동에
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부모의 관심 혹은 애정을 느낄 기회이며 인지적 혼동 역시 감소한다. 교사에 대한 신뢰도 역시 높아질 수 있는 효과를 가진 것이다.
3. 결론
오늘날 무엇보다 부모의 자녀 양육이 중요해진 우리 사회에서 ‘부모교육’은 정말 필수적인 교육
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부모의 인식 및 지도 방법. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문
김여경(2003). 아동의 반사회적 행동중재를 위한 사회기술훈련 프로그램의 개발과 효과 검증. 성균관대학교 대학원 석사학위논문
김무길 (1980). 공격성 조절을 위한 상담 모형에
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