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교육이 끝난 후 일상생활에서 부모가 자녀에게 할 수 있는 성교육 방법을 알아본다. -질의응답 시간을 가진다. -프로그램 만족도 설문지를 작성한다. *. 참고자료 기능중심성교육프로그램을통한지적장애아동의성교육효과. 전인아,단국대학
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부모교육 프로그램이 유아의 자아개념에 미치는 효과. 건국대학 교 교육대학원 석사학위논문. 김상호 (2013). 학교의 자아존중의 이해와 함양. 한국교육개발원 연구보고서 KR 83-1. 김성자 (2016). 유치원 부모교육 프로그램이 어머니의 자녀양육
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  • 등록일 2019.10.13
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교육기관의 환경 그리고 그 속에서 이루어지는 교육간의 상호작용 및 연결을 의미하며 흔히 부모교육, 부모훈련, 부모참여, 부모개입이라는 용어로 혼용하고 있다. 또한 이러한 부모교육을 위한 프로그램 역시 부모교육프로그램, 부모훈련
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  • 등록일 2013.10.05
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프로그램 1  2) 노부모 부양가족을 위한 교육 프로그램 2  3) 치매노인 가족을 위한 교육 프로그램 3. 부모기 전이기의 예비부모교육 프로그램 4. 청소년 자녀의 부모교육 프로그램 5. 내가 생각하는 부모-자녀관계향상을 위한 효과적
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  • 등록일 2013.08.04
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부모나 가족이 함께 볼 수 있는 좋은 프로그램이 소개되기도 한다. 많은 부모들이 비디오, 영화감상, TV를 좋아하므로 그 내용에 대해 토론해 보고 평가해 보는 것이 효과적인 부모교육방법이다. 때로 영화감상회는 토의모임을 위해 이용되기
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  • 등록일 2015.11.25
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논문 708건

부모교육프로그램 효과. 교육학 연구, 29⑷, 1-28.(*반드시 해당 쪽을 밝힐 것) <예4> Brookhart, S. M., & Freeman, D. J. (1992). Characteristics of teacher candidates. Review of Educational Research, 62, 37-65. ③ 학위 논문의 경우 저자명(위와 같음), 발행년도(괄호 속에
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  • 발행일 2010.09.13
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교육에 대한 유익한 조언을 주고받는 일석이조의 효과를 얻을 수 있을 것이다. 본 연구의 결과를 토대로 후속연구를 위한 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 유아교육기관의 원장과 교사는 부모교육 프로그램 실시를 위한 연수에 적극
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  • 발행일 2009.07.31
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부모에게 부모교육으로 끝나지 않고, 부모 스스로도 자녀에 대한 자신의 태도를 반성하고 교정하여 부모교육의 효과를 더욱 향상시킬 수 있는 프로그램이어야 한다. 이 같은 조건을 충족한다 하더라고 가장 중요한 것은 부모의 의지이다. 프
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  • 발행일 2013.08.13
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프로그램의 효과 검증에 관한 연구”. 명지대학교행정대학원석사학위논문. 명지대학교행정대학원. 한인규(2000). “장애아동 방과후 프로그램 모형개발”. 명지대학교대학원석사학위 논문. 명지대학교대학원 Ⅰ. 서 론 1. 문제제기 2
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  • 발행일 2012.05.11
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프로그램으로써 명상 프로그램의 사례를 들어 생활지도 프로그램의 중요성을 제기하였다. 또한 부모교육을 통해 방과후 보육이 학습위주의 지도가 아니라 정서와 신체 발달을 균형 있게 하도록 돕는 프로그램임을 인식시키고, 각종 프로그
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 80,429건

부모의 양육 태도와 자녀와의 관계는 아이들의 심리적 안정과 자아정체감 형성에 결정적 역할을 합니다. 부모교육 프로그램 참여율은 최근 5년간 약 12%에서 24%로 상승하였지만, 여전히 실제 가정에서의 적용률은 낮아, 많은 부모들이 효과적
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부모로부터의 폭력 경험자는 20대에서 40대까지의 부모 세대에서 가장 높게 나타납니다. 특히 부모교육을 받은 부모와 받지 않은 부모 간의 자녀 양육 태도 차이는 현저하며, 부모교육 프로그램을 이수한 부모들은 그렇지 않은 부모보다 자녀
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부모교육의 효과성 연구에 따르면, 부모의 양육 태도를 개선하는 프로그램 참여 가정은 자녀의 학교 적응률이 15% 이상 향상되고, 가정 내 폭력 신고 건수는 평균 20% 감소하는 결과를 보여줍니다. 이러한 통계들은 올바른 부모교육이 가정 내&n
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부모 역량 강화를 이루고, 건강한 가족 문화 조성에 기여하고 싶습니다. 또한, 부모교육이 단기적인 개입에 그치지 않도록 주기적인 평가와 피드백 시스템을 도입하여 프로그램의 효과성을 높이려고 합니다. 끊임없이 자기개발에 힘쓰며 새
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다. 마지막으로, 지속적인 자기개발과 피드백 시스템을 도입하여 교육자로서의 역량을 끊임없이 향상시키겠습니다. 강의와 프로그램 운영 후 부모와 참가자들의 평가와 의견을 수렴하고, 이를 토대로 개선 방안을 마련하여 더욱 효과적인 교
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